concientizacion
Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
1. - ¿ QUE ES LA CONCIENCIACION?
Es un proceso exclusivamente humano
2.- ¿ LA CONCIENCIACION EN QUE SE CONSTITUYE?
En la dialéctica de la objetivación del y la acción sobre el mundo3.- ¿ADEMAS DEL HOMBRE QUIEN CONSTRUYE LA HISTORIA QUE LOS CONSTITUYE?
Al evolucionar los hombres adquieren la capacidad de disponer de una biografía, al contrario de los animales queestán inmersos en un tiempo que no les pertenece a ellos, si no a los hombres.
4.- ¿QUE ES LA ACCION?
Es trabajo no en función de mayor o menor esfuerzo fisico empleado por el organismo queactúa, si no por la conciencia que posee cada sujeto de su propio esfuerzo.
5.- ¿LA CONCIENCIACION EN CUANTOS NIVELES SE DIVIDE Y CUALES SON?
Son 6: conciencia semitransitiva, conciencia ingenua,acción y cultural y revolución cultural, el rol continuo, el rol continuo de la conciencia y respuesta política a una nueva conciencia
6.-¿EN QUE CONSISTE LA CONCIENCIA SEMITRANSITIVA?
Estípica de las estructuras cerradas, dada a su inmerso en la realidad concreta, esta no llega apercibir muchos de los desafíos de la realidad.
7.- ¿QUE IMPLICA LA CONCIENCIA POPULAR?
Implica lasuperación de la cultura del silencio
8.- ¿QUE ES LO QUE AFIRMA EL CONDUCTIVISMO LOGICO?
Que la conciencia de los hombres es solo una abstracción
RELACION DE LASABIDURIA DOCENTE CON EL SABER CIENTIFICO
En general los profesores se asumen como ignorante frente a los saberes científicos pedagógicos, también consideran que esos saberes científicos soninfalibles es decir que no cometen errores y lo cual esta lo aplica que su práctica docente con gran éxito.
Los saberes científicos pedagógicos nos dan la solucion a todos lo problemas docentes. Losprofesores y los alumnos son los principales en la práctica de la docencia. El profesor siempre esta atento acerca de lo que hacen en el aula y siempre estan con el afán de solucionar problemas...
Es un proceso exclusivamente humano
2.- ¿ LA CONCIENCIACION EN QUE SE CONSTITUYE?
En la dialéctica de la objetivación del y la acción sobre el mundo3.- ¿ADEMAS DEL HOMBRE QUIEN CONSTRUYE LA HISTORIA QUE LOS CONSTITUYE?
Al evolucionar los hombres adquieren la capacidad de disponer de una biografía, al contrario de los animales queestán inmersos en un tiempo que no les pertenece a ellos, si no a los hombres.
4.- ¿QUE ES LA ACCION?
Es trabajo no en función de mayor o menor esfuerzo fisico empleado por el organismo queactúa, si no por la conciencia que posee cada sujeto de su propio esfuerzo.
5.- ¿LA CONCIENCIACION EN CUANTOS NIVELES SE DIVIDE Y CUALES SON?
Son 6: conciencia semitransitiva, conciencia ingenua,acción y cultural y revolución cultural, el rol continuo, el rol continuo de la conciencia y respuesta política a una nueva conciencia
6.-¿EN QUE CONSISTE LA CONCIENCIA SEMITRANSITIVA?
Estípica de las estructuras cerradas, dada a su inmerso en la realidad concreta, esta no llega apercibir muchos de los desafíos de la realidad.
7.- ¿QUE IMPLICA LA CONCIENCIA POPULAR?
Implica lasuperación de la cultura del silencio
8.- ¿QUE ES LO QUE AFIRMA EL CONDUCTIVISMO LOGICO?
Que la conciencia de los hombres es solo una abstracción
RELACION DE LASABIDURIA DOCENTE CON EL SABER CIENTIFICO
En general los profesores se asumen como ignorante frente a los saberes científicos pedagógicos, también consideran que esos saberes científicos soninfalibles es decir que no cometen errores y lo cual esta lo aplica que su práctica docente con gran éxito.
Los saberes científicos pedagógicos nos dan la solucion a todos lo problemas docentes. Losprofesores y los alumnos son los principales en la práctica de la docencia. El profesor siempre esta atento acerca de lo que hacen en el aula y siempre estan con el afán de solucionar problemas...
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