competencias docentes

SINTESIS
Trabajar con competencias no implica dejar a un lado los saberes, ya que una competencia permite hacer frente a un conjunto de situaciones a través del uso de conocimientos,informaciones, procedimientos, métodos y técnicas.
La competencia es saber aplicar en la realidad los conocimientos que poseemos, a este hecho, se le conoce como transferencia de conocimientos y no se da enautomático, se adquiere por el ejercicio y una practica reflexiva en situaciones complejas. Es por esa razón por lo que importa desarrollar las competencias desde la escuela, es decir unir constantementelos saberes y su puesta en practica.
El desarrollo de competencias desde la escuela implicaría un alargamiento de programas conceptuales con el fin de lograr el tiempo requerido para ejercer eltransfer y conducir la movilización de saberes, dándoles a los individuos y conducir la movilización de saberes, dándoles a los individuos herramientas para dominar su vida y comprender el mundo.
Elenfoque por competencias encuentra muchas resistencias porque daña la relación con el saber de unos profesores. Ella exige encajar y también pensar en una evolución sensible de las pedagogías y modos deevaluación.
SINTESIS 4
La competencia en la educación es una convergencia de los comportamientos sociales, afectivos y las habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras quepermitan llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea; son la convergencia entre los conocimientos de la disciplina, las habilidades genéricas y la comunicación de ideas.Las competencias necesitan una construcción persistente de cada persona de su proyecto de vida de lo que se requiere para realizar o edificar y de los compromisos que derivan del proyecto que va arealizar.
La educación basada en competencia se refiere a una experiencia práctica, donde se enlazan conocimientos para lograr un fin, así desde el curriculum la educación basada en competencias se...