como la diosa

CONSTRUCCION SOCIAL DE NIÑEZ Y ADOLESCENCIA


MOYA MARIN MARILUZ - domingo, 17 de noviembre de 2013, 17:04

Aporte_al_trabajo_col_2.docx
Buena tarde Tutora y compañeros de curso
Cordial saludo
Adjunto aporte al trabajo colaborativo No. 2
Gracias
Mariluz Moya Marín

Animo compañeros!
LUZ MERY NABAS - domingo, 17 de noviembre de 2013, 18:08aporte_individual_Construccion_de_la_ninez.docx
Tutora y compañeras muy buenos días

Este es mi aporte al trabajo colaborativo 2.
En cuanto al trabajo de la compañera Maryluz desde la ciudad de Garzon, es de destacar que como una de las principales ciudades del departamento tiene tambien muchas instituciones preocupadas por la niñez y la infancia que desarrollan múltiples programas encaminados a la protección de los jóvenes y niñosy a la detección temprana de la vulneracion de sus derechos.

Sin embargo cabe anotar que los programas de las instituciones de índole nacional y departamental están basados en cifras estadísticas de población en estado de vulnerabilidad en este caso de niños y jóvenes desprotegidos.

Muy buen trabajo compañera.
Foro Trabajo Colaborativo No. 2
de GINA PAOLA PIMIENTA - martes, 19 de noviembrede 2013, 17:25

Compañeras:
Cordial saludo.
El día de mañana estaré subiendo mi aporte individual y los respectivos analisis para construir el trabajo colaborativo 2.

Mi rol para esta actividad será de RELATORA.

Cordialmente
Gina Pimienta A.

Foro Trabajo Colaborativo No. 2
de MOYA MARIN MARILUZ - miércoles, 20 de noviembre de 2013, 05:38

Cuadro_comparativo_constitucion.docxBuen día tutora y compañeras
Cordial saludo

Adjunto cuadro comparativo de la constitución, para que sigamos diligenciandolo con la información que requiere esta actividad.


Foro Trabajo Colaborativo No. 2
de LUZ MERY NABAS - miércoles, 20 de noviembre de 2013, 14:30

Buen día compañeras.
aportes para el punto 3 actividad grupal la construcción de la reflexión propia no mayor a 3 hojasacerca de la situación de los niños y niñas y adolescentes en relación con la violencia y una posible aproximación del quehacer del psicólogo frente a ella.

Con respecto al que hacer del psicólogo una de las formas en que podemos ayudar es.
1. Favorecer una representación de la violencia que ayude a combatirla .
El individuo o el grupo violento suele creer que su violencia esta justificada o esinevitable, y cuando la utiliza se conceptual iza a ser despreciable e infrahumano, inhibiendo la empatia. así es mas fácil emplear la violencia. la representación de un colectivo como enemigo esta estrechamente relacionada con su posible victimizacion. la historia de la humanidad refleja que la intolerancia y la violencia suelen producirse de forma paralela, como dos caras de una misma moneda,cada uno de estos dos problemas contribuyen a que el otro aumente. la intolerancia esta en el origen de la violencia.
2. Crear nuevos sistemas de protección de la infancia y favorecer la tolerancia la incertidumbre.
La actual revolución tecnológica provoca cambios de la magnitud en todas las esferas de nuestra vida (familia, trabajo, ocio) que simbólicamente resulta acertada su coincidencia. conel cambio de milenio.con la representación del fin de la época y el comienzo de otra. los intentos de predecir como va a ser el siglo XXI destacan sus fuertes contradicciones y paradojas.
3.Prevenir la violencia reactiva y la violencia instrumental.
Para prevenir la violencia conviene diferencia entre las situaciones en las que se produce de forma reactiva y aquella en las que se utiliza como unmedio.
La violencia reactiva es como una explosión, que surge cuando se experimenta un nivel de tencion o de dificultas que supera la capacidad de la persona o grupo.

pueden seguir anexando aporte para este punto. gracias y feliz tarde.

Foro Trabajo Colaborativo No. 2
de LUZ MERY NABAS - miércoles, 20 de noviembre de 2013, 14:55

compañeras.
La Rubrica dice que debemos establecer...