Como hacer un diagnostico educativo

Páginas: 4 (890 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2011
Diagnóstico.
Crucito es una comunidad pequeña ubicada en la carretera san Felipe- Aroa, a la altura del kilómetro 23; perteneciente al municipio San Felipe del Estado Yaracuy esta cuenta con unapoblación aproximada de 3500 habitantes de escasos recursos, donde la principal actividad económica o fuente de trabajo es la agricultura debido a la gran cantidad de fincas.
Entre sus serviciosbásicos y fortalezas tenemos un mercalito, un ambulatorio con doctor cubano, un C.E.I.B, una escuela y liceo Bolivariano estos dos ubicados en el mismo terreno con secciones únicas, hay dos bodegas en lacomunidad y un ciber con cuatro computadoras.
Entre las debilidades se encuentra el mal estado de las calles, la falta de cloacas, falla del sistema eléctrico, el servicio de agua, falta devigilancia policial y la cancha de la comunidad.
La Escuela Integral Bolivariana “Fermín Abdón Ramírez” cuenta con una matrícula en educación básica de:
Varones | Hembras | Total |
68 | 63 | 131 |De seis (06) secciones únicas en un turno de 8:00am a 4:00pm contando con el desayuno, almuerzo y merienda de los alumnos.
El liceo cuenta con una matrícula de:
Varones | Hembras | Total |
32 | 24| 56 |

De 7mo a 5to Año de diversificado con secciones únicas con un horario de 8:00 am a 3:30 pm contando solo con el almuerzo de los alumnos.
La institución igualmente cuenta con seis (06)docentes de aula de (1° a 6°) grado, también cuenta con un (01) docente de educación física, un (01) docente de aula integrada, una (01) coordinadora de cultura, un(01) docente de desarrollo endógeno,cumpliendo también con la coordinadora del P.A.E; se cuenta también con un(01) director, ocho(08) docentes del liceo Bolivariano, no se cuenta con administrativo y hay seis (06) obreros para diferentesáreas de la institución.
Se cuenta con seis (06) aulas de básica, dos (02) aulas del liceo, el cual una (01) está dividida para tres (3) años del liceo y la biblioteca donde funciona otro año, el...
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