Comentario Texto

ORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE APTITUD PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD (Selectividad) – MODALIDAD CONVALIDABLES
1. 1. NOMBRE DE LA MATERIA: COMENTARIO DE TEXTO
2. 2. NOMBRE DEL COORDINADOR: Mª. LOURDES GARCÍA-MACHO ALONSO DE SANTAMARÍA
3. 3. PRESENTACIÓN DE LA MATERIA: Comentario de Texto es una prueba obligatoria, es decir, deben realizarla todos los alumnos que se presentan a laprueba de aptitud para el acceso a la Universidad (Selectividad), en la modalidad convalidables.

Esta materia está íntimamente relacionada con Lengua Española, puesto que los conocimiento lingüísticos, entendido el término lingüístico en su sentido más amplio, por una parte, capacitan al alumno para entender un texto, explicar y expandir su contenido y hacer una síntesis del mismo y,por otra, le permiten redactar con corrección formal y agilidad, de modo que su escrito esté dotado de coherencia y cohesión lingüística.
La importancia de esta materia es evidente, dado que con el ejercicio de Comentario de Texto se pretende valorar el grado de madurez intelectual del alumno, su capacidad para comprender e interpretar el contenido de un texto, su bagaje cultural, asícomo su dominio en el uso de la lengua española; todos estos aspectos son imprescindibles para abordar con garantía los diversos contenidos (expresados en español) con los que deberá enfrentarse en la Universidad española.
1. 4. OBJETIVOS GENERALES: Esta materia tiene como objetivo prioritario conseguir que el alumno desarrolle su capacidad de comprensión lectora y que adquiera lo que se vienedenominando “destrezas de producción”, es decir, habilidades para hacer una valoración informativa e incluso lingüística de un texto. Ello conlleva que el alumno, a través del ejercicio de Comenario de Texto ponga de manifiesto que está capacitado para expresar ideas con claridad y orden lógico y expositivo, y que sabe hacer un uso correcto de la lengua española.
2. t 5. ORIENTACIÓN PARA ELESTUDIO: Para conseguir los objetivos señalados, es conveniente que el alumno comente textos de diversos contenidos (científico, filosófico, político, social, cultural, etc.), que él mismo puede extraer de un periódico (por ejemplo, de la columna que aparece en los mismos) o de una obra literaria. Los textos seleccionados podrán ser de divulgación, por ejemplo será adecuado un texto ( se da porsupuesto que ha de estar bien escrito) que trate de un tema de actualidad (de la trascendencia

1. futura del cambio climático, de los avances científicos en diversos ámbitos, etc.).
El alumno ha de saber que “comentar un texto” significa:
1. - comprender bien su contenido global y pormenorizado, lo que conlleva determinar el tema, entender cada uno de los argumentos queutiliza el autor y su intencionalidad, captar la estructura del texto, distinguir cuáles son las ideas esenciales y secundarias del mismo, etc.
2. - valorar a) la información que se vierte en el texto, es decir, manifestar el grado de acuerdo o desacuerdo con los contenidos expuestos por el autor, para lo cual el alumno debe poner de manifiesto que sabe argumentar o b) los aspectoslingüísticos del mismo, por ejemplo, los recursos estilísticos, el léxico utilizado, la tipología textual, etc.
2. - saber expresarse con corrección, lo que significa claridad y orden de exposición de las ideas y uso correcto de la lengua española, es decir, propiedad y riqueza de vocabulario, corrección sintáctica (concordancia y orden de palabras, etc.) corrección ortográfica (grafías y tildes)y uso adecuado de los signos de puntuación.
Es necesario leer el texto el número de veces que sea necesario hasta comprender bien los hechos y las ideas principales y secundarias del mismo, para lo cual no deberá pasar por alto ninguna palabra hasta conocer su significado preciso. Es imprescindible consultar siempre un buen diccionario.
6. EVALUACIÓN:

6.1. Presentación...