Codigo Deontologico
Páginas: 4 (759 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
“Ensayo sobre el Código Deontológico”
Maestra: Nancy Zambrano Chávez
Alumno: Juan Armando Castillo González
Saltillo, Coahuila, 22 Diciembre 2012
Deontología de la educaciónIntroducción
Mediante el presente documento se pretende realizar una síntesis acerca del código deontológico dentro del ámbito educativo y especificar claramente lo que se piensa al respecto sobre laprofesión educativa.
Dicha profesión no es una labor fácil, pues las personas que se encuentran desempeñando funciones formativas se enfrentan realmente a una gama de situaciones en su mayoríaconflictivas, por lo que requieren de estar al día, ocupan preparación y habilidades intelectuales específicas para saber cómo actuar ante diversos factores dentro de su trabajo y salir adelante.
Losprofesionistas orientados a educar, están bajo un código que implica compromiso, ética y actualización, por lo tanto, es fundamental que los encargados de guiar a los educandos realicen una buena prácticadocente.
El código deontológico
Para comprender qué es, cómo y cuándo se ocupa así como el propósito del código deontológico, Alejandro Tiana Ferrer en su documento “Un nuevo códigodeontológico para la profesión docente” (p.40), nos brinda una explicación sobre ello:
“De acuerdo con esta concepción, el código deontológico es una formulación explícita de los compromisos y losdeberes profesionales que los componentes de la profesión deben asumir y aplicar en su ejercicio cotidiano. De ese modo, el código entra en el ámbito de la ética profesional, desbordando el de las merasobligaciones expresas. Aunque su incumplimiento pueda llevar aparejada alguna consecuencia, no es en modo alguno un repertorio de sanciones. Más bien al contrario, su propósito debe consistir en recogerlos planteamientos que deben fundamentar una buena práctica profesional.”
Por su parte, en el “código deontológico de los profesionales de la educación”, del Consejo general de Colegios...
Maestra: Nancy Zambrano Chávez
Alumno: Juan Armando Castillo González
Saltillo, Coahuila, 22 Diciembre 2012
Deontología de la educaciónIntroducción
Mediante el presente documento se pretende realizar una síntesis acerca del código deontológico dentro del ámbito educativo y especificar claramente lo que se piensa al respecto sobre laprofesión educativa.
Dicha profesión no es una labor fácil, pues las personas que se encuentran desempeñando funciones formativas se enfrentan realmente a una gama de situaciones en su mayoríaconflictivas, por lo que requieren de estar al día, ocupan preparación y habilidades intelectuales específicas para saber cómo actuar ante diversos factores dentro de su trabajo y salir adelante.
Losprofesionistas orientados a educar, están bajo un código que implica compromiso, ética y actualización, por lo tanto, es fundamental que los encargados de guiar a los educandos realicen una buena prácticadocente.
El código deontológico
Para comprender qué es, cómo y cuándo se ocupa así como el propósito del código deontológico, Alejandro Tiana Ferrer en su documento “Un nuevo códigodeontológico para la profesión docente” (p.40), nos brinda una explicación sobre ello:
“De acuerdo con esta concepción, el código deontológico es una formulación explícita de los compromisos y losdeberes profesionales que los componentes de la profesión deben asumir y aplicar en su ejercicio cotidiano. De ese modo, el código entra en el ámbito de la ética profesional, desbordando el de las merasobligaciones expresas. Aunque su incumplimiento pueda llevar aparejada alguna consecuencia, no es en modo alguno un repertorio de sanciones. Más bien al contrario, su propósito debe consistir en recogerlos planteamientos que deben fundamentar una buena práctica profesional.”
Por su parte, en el “código deontológico de los profesionales de la educación”, del Consejo general de Colegios...
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