Cl_Costos2015II_Pacasmayo

Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

COSTOS Y PRESUPUESTOS
COMPRENSION DE LECTURA

ESTUDIANTE: …………………………………………………………………………………………..
CICLO: IV GRUPO: 1FECHA: 09/09/15
DOCENTE: LUIS ALFONSO LESCANO SAN MARTIN










ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN

Encerrar en un círculo la o las respuestas correctas. 1 punto cada respuesta correcta.

1. ElSistema de Información Contable consta de dos sub-sistemas ¿Cuáles son ellos? (1 puntos)

a) Sub-sistema de Información de Costos y Sub-sistema de Información de Control Operacional.
b) Sub-sistema deInformación de Contabilidad Financiera y Sub-sistema de Información de Control Operacional.
c) Sub-sistema de Información de Contabilidad Financiera y Sub-sistema de Información de Administración deCostos.
d) Sub-sistema de Información de Administración de Costos y Sub-sistema de Información de Control Operacional.
e) Sub-sistema de Información de Contabilidad General y Sub-sistema de Información deContabilidad de costos.

2. Los elementos del Costo de Producción son tres ¿Cuáles son ellos? (1 puntos)

a) Materia prima, Mano de obra y Gastos indirectos de fabricación.
b) Recursos naturales,Recursos humanos y Recursos financieros.
c) Materia prima, Mano de obra y Costos indirectos de fabricación.
d) Materia prima directa, Mano de obra directa y Costos indirectos de fabricación.
e) Materiaprima indirecta, Mano de obra indirecta y Costos fabriles.
Desarrolle las preguntas que a continuación se indican. 3 puntos cada respuesta correcta.

3. Describa tres objetivos de la Administración deCostos. (3 puntos).

Medición del desempeño: Este objetivo busca comparar los costos reales de la empresa con los costos que nosotros tenemos presupuestados, para poder analizar si estos costos hansido controlados o se han sobrepasado a lo pensado.

Análisis de utilidades. Nos permite manejar los costos que nosotros incluimos en el producto, para poder obtener las ganancias que se pueden...
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