ciencia
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2014
INVESTIGACION
OBJETIVO: Investigar como es el aprendizaje en dichas Instituciones Educativas.
AMBITO:
NOMBRE DEL COLEGIO : “ Inmaculada Concepción”
UBICACIÓN: Urb. Pedro diez Canseco D-10 –José Luis Bustamante y Rivero
UGEL : Sur
METODOS Y TECNICAS:
ENTREVISTA:
Prof. Fausto Acosta Guillen.
Prof. Delia Flores.
PREGUNTAS:
¿DÓNDE REALIZO SUS ESTUDIOS SUPERIORES? ¿ESPECIALIDAD?Prof. Fausto Acosta Guillen: Yo realice mis estudios en la Universidad Nacional de San Agustin.Estudie la carrera Profesional de Matemáticas.
Prof. Delia Flores: Yo realice mis estudios en Launiversidad Católica de Santa María, la carrera Profesional de Educación.
¿CUÁNTOS AÑOS DE SERVICIO TIENE USTED?
Prof. Fausto Acosta Guillen: 15 años.
Prof. Delia Flores: 25 años
¿QUÉ OPINA USTED DELDISEÑO CURRICULAR NACIONAL EN MATEMÁTICAS (DEL AÑO QUE ENSEÑA USTED)?
Prof. Fausto Acosta Guillen: (4to y 5to de Secundaria). El diseño curricular debería ser modificado, ya que en el currículoactual, no hay temas que podrían servirle al alumno más adelante. Deberían poner temas más específicos, más concretos.
Prof. Delia Flores: (4to y 5to de Secundaria).Debería ser modificado.
HARECIBIDO UD. CAPACITACIÓN Y QUE OPINA USTED DE ELLA
Prof. Fausto Acosta Guillen: Si. En la capacitación nos confunden más. Los capacitadores no saben nada.
Prof. Delia Flores: Sí. Loscapacitadores están más perdidos , no nos explican nada. Hasta ellos mismos admiten que no saben lo que dicen.
¿CÓMO DIVERSIFICACIÓN EL CURRICULUM EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA EN LA I.E?
Prof.Fausto Acosta Guillen: …….
Prof. Delia Flores: No sabría decirte.
EN SU OPINIÓN ¿POR QUÉ ESTAMOS MAL EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS?
Prof. Fausto Acosta Guillen: Esto es la consecuencia derealizar las políticas educativas en un escritorio. Los autores no conocen la realidad educativa estatal. Ya es tiempo de seleccionar desde el tercer año de secundaria a los estudiantes que tienen el...
OBJETIVO: Investigar como es el aprendizaje en dichas Instituciones Educativas.
AMBITO:
NOMBRE DEL COLEGIO : “ Inmaculada Concepción”
UBICACIÓN: Urb. Pedro diez Canseco D-10 –José Luis Bustamante y Rivero
UGEL : Sur
METODOS Y TECNICAS:
ENTREVISTA:
Prof. Fausto Acosta Guillen.
Prof. Delia Flores.
PREGUNTAS:
¿DÓNDE REALIZO SUS ESTUDIOS SUPERIORES? ¿ESPECIALIDAD?Prof. Fausto Acosta Guillen: Yo realice mis estudios en la Universidad Nacional de San Agustin.Estudie la carrera Profesional de Matemáticas.
Prof. Delia Flores: Yo realice mis estudios en Launiversidad Católica de Santa María, la carrera Profesional de Educación.
¿CUÁNTOS AÑOS DE SERVICIO TIENE USTED?
Prof. Fausto Acosta Guillen: 15 años.
Prof. Delia Flores: 25 años
¿QUÉ OPINA USTED DELDISEÑO CURRICULAR NACIONAL EN MATEMÁTICAS (DEL AÑO QUE ENSEÑA USTED)?
Prof. Fausto Acosta Guillen: (4to y 5to de Secundaria). El diseño curricular debería ser modificado, ya que en el currículoactual, no hay temas que podrían servirle al alumno más adelante. Deberían poner temas más específicos, más concretos.
Prof. Delia Flores: (4to y 5to de Secundaria).Debería ser modificado.
HARECIBIDO UD. CAPACITACIÓN Y QUE OPINA USTED DE ELLA
Prof. Fausto Acosta Guillen: Si. En la capacitación nos confunden más. Los capacitadores no saben nada.
Prof. Delia Flores: Sí. Loscapacitadores están más perdidos , no nos explican nada. Hasta ellos mismos admiten que no saben lo que dicen.
¿CÓMO DIVERSIFICACIÓN EL CURRICULUM EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA EN LA I.E?
Prof.Fausto Acosta Guillen: …….
Prof. Delia Flores: No sabría decirte.
EN SU OPINIÓN ¿POR QUÉ ESTAMOS MAL EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS?
Prof. Fausto Acosta Guillen: Esto es la consecuencia derealizar las políticas educativas en un escritorio. Los autores no conocen la realidad educativa estatal. Ya es tiempo de seleccionar desde el tercer año de secundaria a los estudiantes que tienen el...
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