caso practico










Universidad multitecnica profesional

Materia: educación extraescolar

Asesora: Nubia Berenice Aldaz Ramírez

Alumna: Maricela Ramírez Pablo

Grupo: 27-b

Fecha: 13/09/2014


Utilización sana del tiempo libre en los jóvenes de la colonia mirador de la cumbre 3

Definición del problema:
El problema del mal uso del tiempo libre de los jóvenes de la coloniamirador de la cumbre 3, ocurre lo siguiente cuando no tienen ninguna ocupación en su tiempo libre lo único que hacen es ponerse a tomar diferentes tipos de bebidas alcohólicas, y esto les daña la reputación a las personas.
Esto es muy molesto ya que a ninguna persona le gusta convivir con personas que ya no están en su juicio.

Objetivo general

Concientizar a los jóvenes que aprovechen sutiempo libre, ya que se dice que el futuro les pertenece.

Objetivo especifico

Que Dejen de realizar actividades que no benefician al desarrollo de su persona.


Justificación:

Escogí este tema porque vemos como los jóvenes están desaprovechando su tiempo libre consumiendo bebidas alcohólicas que les afecta su Reputación, por ello es necesario e importante que yo lleve a cabo esteproyecto, Ya que esto es muy importante para la sociedad en general. Y si no investigo sobre el uso del tiempo libre en los jóvenes no acabaríamos con este problema porque cada vez son más jóvenes con este tipo de problemas y esto afectara seriamente en un futuro nuestra sociedad.

Para el sociólogo francés Joffre Dumacedie el tiempo libre se divide en cuatro clases de actividades:
Actividadessemilucrativas o desinteresados,
Las tareas domésticas de carácter semiulitario y semirecreativo.
Las ocupaciones familiares
Los trabajos de ocio, hechos para sí, para la familia, los amigos y la sociedad.

El elogio a la ociosidad de Bertrand Russell

Pero nos enfocaremos en esta frese que dice Bertrand Como casi toda mi generación, fui educado en el espíritu del refrán “la ociosidad es lamadre de todos los vicios” ociosidad: vicio de no trabajar, perder el tiempo o gastarlo inútilmente.

Y estoy de acuerdo con este autor ya que cuando un joven no tiene en que invertir su tiempo libre es cuando se mete en vicios y en este caso del alcoholismo.
Por ello es necesario concientizar a los jóvenes que Consideren al trabajo como debe de ser como un medio necesario para ganarse elsustento, y, sea cual fuere la felicidad que se pueda disfrutarse en las horas de ocio.

Tiempo libre según e. weber
Un comportamiento de tiempo libre tiene sentido cuando realizas valores; valores útiles, que contribuyen constitutivamente a lograr valores en sí mismos, y son legítimos por esto.
• Hacer algo que le encontremos sentido.
• Tiempo libre como búsqueda y contacto con las relacionessociales que queremos.
• El tiempo libre que tiene el hombre moderno le permite la realización de su ocio y la realización de sí mismo.


Dumazedier, J (1964)

En su teoría funcionalista: afirma que tiempo libre es un conjunto de ocupaciones en las que el individuo puede entregarse con su pleno consentimiento para descansar o desarrollar su información y formación. Desinteresada, suvoluntad, partición social o libre capacidad creadora, cuando sea liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales. El descaso nos libra de fatiga, con este sentido el tiempo libre protege del desgaste y trastornos provocados por el cumplimiento de las obligaciones cotidianas en especial por el trabajo.

Friedmann, g (1958)

Establece la teoría de la compensación, donde considerael tiempo libre como un elemento compensador, no solo de la vida social sino mayormente de la vida del trabajo, argumenta que tanto el tiempo libre como la recreación son compensaciones, reequilibrio de fatiga, monotonía.

Kaplan (1950)

En su teoría de subjetividad: el hombre establecerá que parte de su tiempo es vivido como libre, acorde de su naturaleza en el hecho de hacer lo que uno...