Camisa




Programa de Formación: Formulación de Proyectos

Código:122120
Versión: 2
Nombre del Proyecto: Asistencia en planeación y Formulación de proyectos, en instituciones públicas, privadas con énfasis en Biotecnología, Innovación y Tic´s

Código:331553
Fase del proyecto: Planeacion

Actividad (es) del Proyecto:

Interpretar información proveniente de estudios o documentoscomplementarios a las propuestas y alternativas de solución a problemas identificados

Proyectar propuestas o alternativas de solución a problemas, acordes al entorno y a las necesidades de las organizaciones.

Diseñar propuestas o alternativas de solución a problemas, acordes a las necesidades del sector productivo.

Resultados de Aprendizaje:

Establecer El Proceso Y La Estrategia DeProducción, Con Base En Las Especificaciones Técnicas Del Producto O Servicio.

Determinar Las Necesidades Del Proceso Productivo De Acuerdo Con El Tipo De Producto O Servicio Y El Sistema De Producción.

Definir De Manera Estratégica El Tamaño Y La Localización De La Unidad Productiva Proyectada.


Competencia:




PLANIFICAR PRODUCCIÓN DE ACUERDO CON PRONÓSTICOS Y COSTOS.


Resultadosde Aprendizaje:

Organizar Niveles Ocupacionales Determinando Autoridad Y Responsabilidad En La Organización

Elaborar Los Perfiles Del Recurso Humano Previamente Planeado, Para El Funcionamiento De La Organización

Planear La Estructura Organizacional Requerida Para El Desarrollo Del Proyecto.

Competencia:



ESTRUCTURAR CARGOS Y COMPETENCIAS SEGÚN DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO YNORMATIVIDAD VIGENTE.


Resultados de Aprendizaje:

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención deriesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
Competencia:



PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIAL





Duración de la guía ( en horas): 440





Bienvenidos Aprendices de Formulacion de proyectos a este nuevo proceso formativo en esta nueva Guia Integradora de aprendizajes, Finalizaremos con la fase de planeación, en la cual desarrollaremos lo concerniente a la estrucura Organizacional de la empresa para ello los invito a leer esta pequeña reseña.

El proceso administrativotuvo su origen en la teoría clásica de la administración, con su pionero Henry Fayol, quien hizo grandes aporte a los diferentes niveles administrativos. Fue una de las primeras personas en escribir un libro específico sobre administración, y fue considerado como el padre de la Teoría Clásica. Además fue el primero en sistematizar el comportamiento gerencial, estableció catorce principios dela administración los cuales se encuentran consignados en la ORT “Organización Racional del Trabajo”, dividió las operaciones industriales y comerciales en seis grupos que son llamadas funciones básicas de la empresa, se debe tener en cuenta que la función administrativa no es lo mismo que el proceso administrativo; primero hablaremos de las funciones básicas de la empresa para ver susdiferencias:
Funciones Técnicas: Están relacionadas con la producción de bienes y servicios de la empresa.
Funciones Comerciales: Se dedican a la compra y venta o intercambio entre las empresas, proveedores y clientes.
Funciones Financieras: Se relaciona con la búsqueda y gerencia de capitales.
Funciones de Seguridad: Esta dedicada a la protección y conservación de los bienes de las personas....