cambio social y cultural

Partiendo del hecho de que el pedagogo puede enseñar a enseñar a profesores y guiar las conductas de los alumnos haré una distinción para ver cómo el pedagogo puede ser agente de cambio en estos dos ámbitos:
El cambio social como su definición indica es la transformación de la cultura y de la sociedad a lo largo del tiempo. El cambio social ha provocado una transformación bastante brusca en elsistema educativo; antes las clases eran mucho más estrictas, mas autoritarias donde no se establecía una relación profesor-alumno, antes los padres dejaban todo el peso de la educación a los profesores ya que, ellos eran considerados como las únicas personas capaces de educar a un niño y que nadie más tenía el derecho de entrometerse en ese campo, sin embargo hoy en día hay muchos factores quese reflejan en la escuela, algunos de ellos son la diversidad cultural debido a la inmigración, factor que provoca una ralentización de la educación para poder ir a un mismo nivel de enseñanza con los niños; los niveles económicos son bajos y muchos jóvenes tienen que dejar el estudio para trabajar, etc.

Todos estos obstáculos bloquean a las personas que tienen que impartir las clases, losllamados profesores, ellos tienen toda la responsabilidad de la enseñanza, la capacidad de que los niños aprenden a través de sus explicaciones y que en un futuro sean alguien reconocido gracias a que un día tuvieron un gran profesor que les ayudó a formarse.
Muchos profesores llevar a sus espaldas la responsabilidad de unas reformas mal diseñadas, y poca mirada hacía posibles problemas futuros; comofutura pedagoga considero que a los profesores se les debe “masticar” un poco el camino que han de seguir para la enseñanza que deben impartir, enseñarles métodos diferentes para llevar a cabo el programa educativo y hacer frente a los nuevos desafíos que surgen en el llamado sistema educativo.
El cambio social pretende que sea el resto de factores los que se adapten a él y evolucionen a talrapidez que sean capaces de estar a la altura de la sociedad de hoy en día.
El pedagogo debe cambiar la forma anticuada y estricta que tienen los profesores de llevar a cabo una clase, quizá muchas veces existe fracaso escolar por ello, porque durante el cambio social no se le da importancia ni a la opinión del docente ni a sus necesidades dentro del colegio.
La sociedad pretende ir por encima delas posibilidades reales que la educación puede realizar, y cuando eso no se consigue, es un punto fácil echar la culpa de todo ello a los profesores, quien son las únicas victimas de todo este cambio unido a los niños, quien sufren las consecuencias; ellos son los “conejillos de indias” de los profesores quienes mediante el proceso de ensayo y erros van probando los diferentes métodos deenseñanza que se les presentan.
Desde mi punto de vista el pedagogo, debe centrar a ambos bandos, formarlos, que sean mas flexibles en la manera de acatar los cambios, que si la sociedad ha sido capaz de evolucionar, también el sistema educativo puede hacerlo, mediante esfuerzo y participación tanto de profesores como de alumnos. El problema llega cuando por fin se ha estabilizado la enseñanza, siguensurgiendo nuevos retos que se deben satisfacer y es la historia de nunca acabar, ¿Quién no se desmotiva cuando ve que la sociedad nunca esta satisfecha por los resultados obtenidos? A si mismo, se debe concienciar al profesor de la cantidad de alumnos extranjeros que hoy en día hay en las aulas de los colegios, que cada uno viene de un país con su forma de aprender y su tipo de educación y queestamos de acuerdo que el alumno debe adaptarse a la educación que recibe, pero no hay que olvidar que el docente debe facilitar esa comunicación entre ambos para que así, la adaptación sea mas rápida e integrante.
Se debe concienciar tanto a la sociedad como a la educación de que, por supuesto nunca nada es suficiente, pero todo debe ir por su cauce y debe tardar el tiempo necesario para que los...