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Un cuento sobre antivalores: la discriminación
La Hormiga
" A papá yo le dije: a la escuela no, porque allí todos son tontos. Yo le conté de ayer, llegué, me dieron tijeritas me dijeron recortapatitos conejitos perritos yo les pregunté para qué, se quedaron mirándome. Vi a los otros niños y amontonaban cubitos de madera llevaban de aquí para allá pelotitas se metían el dedo en la narizentonces me aburrí comencé a cortar papel y así fabriqué la trampa osmótica. Primero cayó uno que le decían Pablito y que se orinaba después vino Carlitos después los demás después la maestra señoritaCorina todos pataleaban y ella gritaba entonces claro los demás maestros los bedeles el director el sub director el policía después de la cosa hubo que darles calmantes y querían saber cómo la había hechoy más aún cómo la había desmontado, les dije que era sólo un anulador de contigüidades pero no me entendían entonces me puse bravo y no les quise explicar más. Mientras examinaban los recortes delpapel me puse a hojear el diccionario y aprendí a leer le pedí a la maestra señorita Corina que me explicara el cálculo integral entonces ella sacó el pañuelito y volvió a llorar sin embargo papá me hatraído otra vez.

Señor calvo con corbata negra que me lleva a un cuarto aparte y me habla bajito y me dice vamos a conversar vamos a hacerte el tes la matemática la cosa la capacidad el tes, me dáhojitas las miro le digo no sea tonto. Cómo, me dice, y entonces le explico, todas estas hojitas son para decir la misma cosa en distintas formas, dos igual a uno más uno igual a ocho cuartos iguales acuatro entre dos igual a equis cuadrado igual a . Y ahora qué culpa tengo yo de que este señor se haya pasado su vida en esta bobería de decir lo mismo en forma distinta con bichitos que si integralque si triángulo que si seno cuadrado y sólo ahora se dé cuenta, mire al techo y se ponga pálido y le dé una cosa así. Para calmarlo le resuelvo una cosa que llama el teorema de la transición mutua...