Bulling

Quan parlem de bullying, podem dir que no es tracta d’un fenomen nou, es a dir, la violència escolar ha existit sempre, en la mateixa intensitat o inclús més. Sempre hi han hagut grups marginats comels esclaus, o com vam veure a classe el col•lectiu de dones gitanes. Avui dia continuen existint grups de poder que exerceixen el seu domini amb els més febles, però la diferencia és que amb lasocietat de la informació ha sorgit nous canals de difusió. Els pares i la societat en general, s´ han fet més sensibles a les qüestions relacionades amb el bullying. L´ assetjament escolar es pot dirque neix i sorgeix dins la pròpia escola, és a dir, que és tan antic com ella, però en canvi avui dia les agressions són molt més violentes, i els recursos que es poden utilitzar són més amplis. Creiemque l´ assetjament escolar ha anat canviant poc a poc i es manifesta de diverses maneres, ara els joves, cada cop més, estan exposats d’una manera inconscient a la violència de les pel•lícules quepoden veure per la televisió i també en els videojocs.
Als anys 70, Heinnermann, metge suec, va definir el problema amb el terme mobbing i el va descriure com “ agressió d’un grup d’alumnes contra undel seus membre que interrompeix les activitats ordinàries del grup. Quant l’agressió acaba, els implicats tornen a l’activitat quotidiana” (Heinnermann, 1972). Però, aquest terme feia referència al’atac d’un grup de persones i no a l’agressió cap a un sol individu, per això i arrel del suïcidi de tres joves al seu país (Noruega), al 1982, el psicòleg Dan Olwes va començar a preocupar-se per laviolència escolar, arriban a denominar aquest tipus de violència com BULLING, “Decimos que un estudiante está siendo intimidado cuando un estudiante o un grupo de estudiantes: dice cosas mezquinas odesagradables, se ríe de él o ella, le llama por nombres molestos o hiriente. Le ignora completamente, le excluye de su grupo de amigos o le aparta de actividades a propósito. Golpea, patea o empuja...