Bruner - actos de sdo / riviere la mirada mental

PS CULTURAL CÁP. V – COLE
Un A es un aspecto del mundo material q se ha modificado durante la historia de su incorporación a la acción humana dirigida a metas. Los artefactos son simultáneamente ideales y materiales. Son ideales en la medida en q su forma material ha sido moldeada por su participación en las interacciones de las q antes eran parte y q ellos median en el presente. Al ser creadoscomo una encarnación del propósito e incorporado de una cierta manera a la actividad de la vida, el objeto natural adquiere una significación, esta es la forma ideal del objeto. El triángulo mediacional: Los psicólogos culturales-históricos rusos utilizaron un triángulo para describir la relación estructural del individuo con el ambiente q surge con al mediación x artefactos. Las funcionesdenominadas “naturales” (no mediadas) son las q están en la base del triángulo, las funciones culturales (mediadas) son aquellas en las q la relación entre el sujeto y el ambiente están unidas a través de la cima del triángulo (Dibujo atrás) Cuando los problemas cognitivos son mediados, el pensamiento sigue una vida x la línea superior del triángulo q pasa x el mediador. La incorporación de lasherramientas a la actividad crea una nueva relación estructural en la q las rutas cultural y natural operan sinergicamente, por los intentos activos para apropiarse de su entorno para sus propias metas, las personas incorporan medios auxiliares a su acciones, dando lugar a la relación distintiva triádica sujeto-medium-objeto. Ni los artefactos, ni las acciones existen aislados. Están entretejidos entre si,y con los mundos sociales de los seres humanos q median para formar amplias redes de interconexiones. Tres niveles de artefactos: Wartofsky propuso una jerarquía de tres niveles. El primer nivel consta de artefactos primarios los utilizados directamente en la producción (hachas, agujas). Estos se corresponden con el concepto de A como la materia transformadora x la actividad humana. Losartefactos secundarios constan de representación de artefactos primarios y de modos de acción q utilizan estos artefactos primarios. Incluyen, creencias, normas etc. el tercer nivel es una clase de artefactos q pueden llegar a constituir un mundo relativamente autónomo, en el q las reglas, las convenciones y los resultados ya no parecen directamente prácticos o q en efecto parecen constituir una esfera deactividad no practica del juego libre. Wartofsky llama a estos mundos imaginarios artefactos terciarios. Afirma q estos artefactos de la imaginación pueden llegar a teñir nuestra manera de ver el mundo real. Como pueden ser obras de arte y procesos de percepción. Esquemas (E) y artefactos (A)( los E son el lado ideal d los A, son objetos mentales abstractos. Los símbolos son cosas físicas:palabras, frases, imágenes y otras R materiales. Se considera q el sgdo del símbolo es el E q el propio símbolo significa. La cultura es un proceso adaptativo q acumula las soluciones parciales a problemas encontrados c/frecuencia. Es un proceso cognitivo humano q tiene lugar tanto dentro como fuera d la mente d las personas. Es el proceso en el q se promulgan nuestras prácticas cotidianas. El contextocomo aquello q entrelaza( El contexto es, una relación cualitativa entre un mínimo d 2 entidades analíticas (los hilos), q son 2 momentos en un único proceso. Un “acto en su contexto” entendido en términos de la metáfora del entrelazamiento requiere una interpretación relacional d la mente, los objetos y los contextos se presentan juntos como parte d un único proceso bio-socio-cultural ddesarrollo. En resumen, debido a q lo q nosotros llamamos ‘mente’ trabaja x medio d artefactos, no puede estar limitada sin restricciones x la cabeza incluso x el cuerpo, sino q se debe considerar q está distribuida en los artefactos q están “entrelazados” y q entrelazan acciones humanas individuales d común acuerdo c y como parte d los acontecimientos permeables, cambiantes d la visa. El orden...