britto
Páginas: 3 (561 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2014
La cultura escrita y la formación del estudiante universitario
El texto titulado La cultura escrita y la formación del estudiante universitario por Luiz Percival Leme britto (Universidad deSocaba- Brasil).
El autor a través del texto nos explica las prácticas de lectura y escritura universitarias en la cultura académica, este es el propósito de la investigación que se interroga acerca delpara qué se lee y se escribe en la universidad colombiana. Según lo que se plasma el autor en el texto basándose en unos estudios realizados, los estudiantes universitarios en su mayoría no saben nileer ni escribir. Esta afirmación es realizada debido a lo que demuestran los escritos que ellos realizan; al analizarlos se encuentran problemas de cohesión, falta de coherencia en los argumentospresentados, problemas con las reglas gramaticales, etc. Hay notables identificaciones de problemas textuales en los cuales se resaltan la carencia de nexos no saben cómo conectar sus ideas apropiadamente.El interés de los estudios se centra en la progresión discursiva, en el discurso tautológico, en las contradicciones, en los disparates y en los clichés.
Las redacciones que están realizando losestudiantes en general son muy vacías son mal estructuradas, inadecuadas, insatisfactorias para quien las lee muy por debajo de lo que se espera de un estudiante universitario preparado ya anteriormentedesde una bases que se supone deben ser buenas y centrarse en corregir ese tipo de características negativas que afectarían su buena comprensión, creatividad y redacción más adelante es decir susestudios universitarios.
Según estadísticas específicas de dichos estudios se prensetan en los textos: el 34,8 % no tienen un buen domino de los conectores; el 16,9% como ya mencionado anteriormente loconforman las contracciones lógicamente evidentes, la redundancia se presentó en el 15,2% de los textos por querer aportar información repetían la anteriormente ya mencionada; el uso de clichés y...
El texto titulado La cultura escrita y la formación del estudiante universitario por Luiz Percival Leme britto (Universidad deSocaba- Brasil).
El autor a través del texto nos explica las prácticas de lectura y escritura universitarias en la cultura académica, este es el propósito de la investigación que se interroga acerca delpara qué se lee y se escribe en la universidad colombiana. Según lo que se plasma el autor en el texto basándose en unos estudios realizados, los estudiantes universitarios en su mayoría no saben nileer ni escribir. Esta afirmación es realizada debido a lo que demuestran los escritos que ellos realizan; al analizarlos se encuentran problemas de cohesión, falta de coherencia en los argumentospresentados, problemas con las reglas gramaticales, etc. Hay notables identificaciones de problemas textuales en los cuales se resaltan la carencia de nexos no saben cómo conectar sus ideas apropiadamente.El interés de los estudios se centra en la progresión discursiva, en el discurso tautológico, en las contradicciones, en los disparates y en los clichés.
Las redacciones que están realizando losestudiantes en general son muy vacías son mal estructuradas, inadecuadas, insatisfactorias para quien las lee muy por debajo de lo que se espera de un estudiante universitario preparado ya anteriormentedesde una bases que se supone deben ser buenas y centrarse en corregir ese tipo de características negativas que afectarían su buena comprensión, creatividad y redacción más adelante es decir susestudios universitarios.
Según estadísticas específicas de dichos estudios se prensetan en los textos: el 34,8 % no tienen un buen domino de los conectores; el 16,9% como ya mencionado anteriormente loconforman las contracciones lógicamente evidentes, la redundancia se presentó en el 15,2% de los textos por querer aportar información repetían la anteriormente ya mencionada; el uso de clichés y...
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