Breviario Ultima Versi N 25 04 13




Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria


Aportes y recomendaciones para la orientación y supervisión de la enseñanza
(Breviario para Directores)
Provincia de Buenos Aires
Gobernador
Dn. Daniel Scioli

Vicegobernador
Lic. Gabriel Mariotto

Directora General de Cultura y Educación
Presidenta del Consejo General deCultura y Educación
Dra. Nora De Lucia

Vicepresidente 1° del Consejo General de Cultura y Educación
Dr. Claudio M. Crissio

Subsecretario de Educación
Ing. Carlos Gianella

Directora Provincial de Educación Secundaria
Mg. Claudia Bracchi
CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 6
La Educación Secundaria Obligatoria y los Diseños Curriculares 6
Los equipos directivos 6
Aspectos Comunes en clases y carpetas8
CIENCIAS NATURALES 9
Visión de las Materias de Ciencias Naturales 9
Indicaciones sobre CIENCIAS NATURALES 1° AÑO 10
Indicaciones sobre FÍSICO-QUIMICA (2do y 3er año) 11
Indicaciones sobre BIOLOGÍA (2do a 4to año) 12
MATEMÁTICA (1ero a 6to año) 14
Visión de la materia 14
Indicaciones sobre MATEMÁTICA (1ero a 6to año) 15
CIENCIAS SOCIALES 17
La visión de las materias del área 17
Indicaciones sobreCIENCIAS SOCIALES (1er año) 18
Indicaciones sobre HISTORIA (2do a 5to año) 18
Indicaciones sobre GEOGRAFÍA (2do a 5to año) 19
CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIA 21
La visión de la materia 21
Indicaciones sobre CONSTRUCCION DE CIUDADANÍA (1ero a 3er año) 23
Indicaciones sobre SALUD Y ADOLESCENCIA (4to Año) 24
Indicaciones sobre POLÍTICA Y CIUDADANÍA (5to año). 25
Indicaciones sobre TRABAJO Y CIUDADANÍA(6to año). 26
EDUCACIÓN FÍSICA 28
La visión de la materia 28
Indicaciones sobre EDUCACIÓN FÍSICA (1ero a 6to año) 29
NTICx 31
Visión de la materia 31
Indicaciones sobre NTICx 31
LENGUAS EXTRANJERAS 33
Visión de LENGUAS EXTRANJERAS 33
Indicaciones sobre LENGUAS EXTRANJERAS (1ero a 6to año) 33
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LITERATURA 35
La visión de las materias 35
Indicaciones sobre las materiasPRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y LITERATURA 36
FILOSOFIA 38
Visión de la materia 38
Indicaciones sobre FILOSOFIA 38
EDUCACIÓN ARTISTICA 40
La visión de las materias de ARTE 40
Indicaciones sobre PLÁSTICA VISUAL en El Ciclo Básico 41
Indicaciones sobre ARTE: PRODUCCIÓN Y ANÁLISIS DE LA IMAGEN (5to o 6to) 42
Indicaciones sobre TEATRO (Ciclo Básico) 43
Indicaciones sobre ACTUACIÓN (Ciclo Superior) 44
Indicacionessobre DANZA (1ro, 2do y 3er año) 45
Indicaciones sobre Arte: Lenguaje de la Danza (5to o 6to año) 45
Indicaciones sobre MÚSICA (1er año) 46
Indicaciones sobre MÚSICA (2do año) 47
Indicaciones sobre MÚSICA Tercer año. 48
Indicaciones sobre Arte: Lenguaje Musical (4to – 5to año) 48
Indicaciones sobre ARTE / Literatura (Talleres 4to y 5to) 49
Proyecto de Producción en Literatura (6° año) 50INTRODUCCIÓN
La Educación Secundaria Obligatoria y los Diseños Curriculares
La implementación de la Ley Provincial de Educación 13.688 conlleva la obligatoriedad del Nivel Secundario para todos los habitantes de la provincia. La real y efectiva implementación de la obligatoriedad desafía a todos los actores del sistema educativo a generar las condiciones materiales y simbólicas que posibiliten a todos ytodas inscribirse en la Escuela Secundaria, aprender, permanecer y egresar.
La Ley Provincial de Educación no sólo establece la obligatoriedad del Nivel sino que afirma, además, que “El Nivel de Educación Secundaria define sus diseños curriculares, en articulación con los diferentes Niveles y Modalidades conforme lo establece la presente Ley”.
Los diseños curriculares deben “Garantizarprácticas de enseñanza que permitan el acceso al conocimiento a través de las distintas áreas, campos y disciplinas que lo integran y a sus principales problemas, contenidos y métodos, incorporando a todos los procesos de enseñanza saberes actualizados como parte del acceso a la producción de conocimiento social y culturalmente valorado, para comprender y participar reflexivamente en la sociedad...