Biologia

Páginas: 3 (579 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2012
La biología (del griego «βίος» bios, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, suevolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales comode las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcionalcomunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta.
 
La palabra «biología» en su sentidomoderno parece haber sido introducida independientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802).Generalmente se dice que el término fue acuñado en 1800 por Karl Friedrich Burdach, aunque se menciona en el título del tercer volumen de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae: Geología, biología,phytologia generalis et dendrologia, de Michael Christoph Hanov y publicado en 1766.
Ciencias relacionadas con biología
La biología se tiene que auxiliar de áreas del conocimiento científico que,complementen, aclaren, relacionen, enriquezcan y faciliten la comprensión de la misma. A continuación se presentan algunas áreas con relación a la biología.
• Citología: Estudia la estructura de la célulay sus funciones
• Bioquímica: Estudia la composición química de los organismos y las relaciones que suceden en los procesos biológicos.
• Citogenética: Las estructuras celulares relacionadas conlos fenómenos genéticos
• Fisiología: Las funciones celulares
• Genética: La transmisión de los caracteres hereditarios a sus descendientes y la variabilidad que presentan
• Histología: Formación,...
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