Biologia udelas primer semestre

2. Etimológicamente, Ciencia significa conocimiento.
3. Es difícil dar una definición de la palabra ciencia, ya que este término comprende las interpretaciones del mundo por el hombre primitivo, hasta las concepciones más amplias de nuestro mundo actual hacia el futuro.
4. La palabra ciencia en su conjunto representa a la existencia humana y por lo tanto, a todo aquello que directa eindirectamente se relaciona con desenvolvimiento de dicha existencia.
5. Algunas definiciones de ciencia podemos señalar:
* Serie de conocimientos sistematizados que ha adquirido el ser humano en el transcurso del tiempo.
* Cuerpo de conocimientos organizado acerca de la naturaleza.
* Forma de organizar y obtener información acerca del universo.
6. En el proceso de conocer participan doselementos: el sujeto que conoce y el objeto conocido.
7. El conocimiento es una relación que se establece entre el sujeto que conoce y el objeto conocido.
8. Durante el proceso de conocer el sujeto se apropia, en cierta manera, del objeto conocido.
9. La apropiación del objeto por parte del sujeto puede ser física o sensible y no sensible.
10. La apropiación es física o sensible cuando ocurre larepresentación de una onda humana luminosa o un sonido.
11. Este tipo apropiación causa una modificación de un órgano del sujeto cognoscente, se tiene un conocimiento.
12. el conocimiento sensible lo encontramos en los seres humanos y en los animales.
13. la apropiación es no física o no sensible cuando ocurre con las realidades tales como conceptos, verdades, los principios y las leyes, setiene entonces un conocimiento intelectual.
14. Podemos clasificar el conocimiento de acuerdo al modo de apropiación en dos clases:
1 Irreflexivo o irracional (sensible)
2 Reflexivo o racional (intelectual)
15. La descripción es como sigue:
3 El conocimiento irreflexivo o irracional: es un conocimiento que nos e alcanza luego de una investigación racional. Secaracteriza porque no se obtiene en forma consciente, debido a que es recibido directamente a través de los órganos de los sentidos.
4 Conocimiento reflexivo o racional: se logra después de haber realizado una búsqueda o una investigación.
16. La cantidad de conocimiento reflexivo que tiene un ser humano depende del grado de cultura que ella tenga, entre más culta sea la persona, tendrá másconocimiento intelectual.
17. Otra forma de clasificar el conocimiento huma es por medio de la visión que se tenga del universo.
18. El tipo de conocimiento que nos da es: conocimiento filosófico y científico.
19. Descripción de ambos tipos de conocimiento:
5 Conocimiento Filosófico: constituye la filosofía a la cual le interesa el estudio de la naturaleza y los problemas delUniverso en un todo.
6 Conocimiento Científico: se encuentra repartido entre las diversas ciencias particulares, cada una interesada por estudiar solo un aspecto del Universo.
20. Desde un punto más exacto la ciencia no es únicamente el conjunto de conocimientos acumulados sistemáticamente por el ser humano a través de los tiempos, sino que, es además la forma misma por la cual éste buscay encuentra el conocimiento.
21. Estos aspectos involucran el producto de3 la Ciencia y el Proceso de la Ciencia.
22. Son importantes ambos porque constituyen el cuerpo de conocimientos de cada una de las ciencias naturales básicas y, permite al ser humano llegar al dominio de ellos.
23. Fue necesario dividir la Ciencia porque la misma posee tantos conocimientos y es imposible que unasola persona pudiera guardarlos en su mente, fue imperioso dividirla en varias ramas.
24. La Ciencia se divide en: Ciencias Exactas, ciencias sociales y ciencias naturales.
25. Descripción de las divisiones de la Ciencia:
7 Ciencia exacta: estudia los entes especiales o ideales, a saber: los objetos matemáticos, conceptos, valores. Ejemplo: Matemáticas.
8 Ciencias...