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ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 3: CONCEPTOS Y APRENDIZAJES SIGINIFICATIVOS SOBRE LAS RIEMS
EXPLICACION DEL MAPA CONCEPTUAL
En el siguiente mapa conceptual se presenta de forma específica lospuntos clave de la RIEMS, como son los retos, de cobertura, calidad y equidad, necesarios para responder a los retos del mundo actual, y atender a las necesidades y características de la población dealumnos, basándose en las reformas que se dan en los diferentes subsistemas que trabajan en nuestro país y trasladando reformas semejantes de otros países como, Argentina Chile etc. Que en su contenidocuenta con tres principios que son, la pertinencia y la relevancia, el libre transito en las escuelas y el reconocimiento universal de los diferentes subsistemas, para ello crea el marco curricularcomún que a través de las competencias definirá el perfil del egresado estas competencias son las genéricas, disciplinares y profesionales, que son claves transversales y transferibles, por otro ladose preocupa por la preparación del docente y lo capacita para adquirir 8 competencias que le servirán para hacer un buen papel en el quehacer diario dentro de las aulas del sistema nacional debachilleratos, ya que este cuenta con niveles de conexión curricular y 4 ejes que se enfocan en gestionar, dar un certificado universal, mencionar las modalidades de oferta, y determinar el MCC paratrasladarlo a la institución, programas de estudio y al nivel del aula.

REFLEXION PERSONAL.
La trascendencia de elaborar un mapa conceptual sobre la RIEMS integrando al SNB, MCC y las competencias es desuma importancia ya que vemos de forma sencilla los aspectos más sobresalientes de esta reforma, en conjunto con las necesidades de la institución, alumnos y docentes, para prepararse y desafiar losproblemas que sobrevengan de esta reforma educativa.

Integran
RIEMS
Contiene
Retos
Tiene
Alrededor de 3 ejes
Se basa en
1. Cobertura, calidad y equidad

Son
Reformas en México
Reformas...