barroco

Barroco

David Arce San Juna
A01421197

El barroco es un periodo de la historia en la cultura occidental, este periodo va de los años 1600 a 1750 en este periodo tiene una serie de características musicales comunes, destacaba el soprano y el bajo. En este periodo hubo dos grandes compositores que fueron George Frideric Handel y Johann Sebastian Bach.
El Barroco esta dividido en 3 etapas,las características son que se van alternando tempos lentos y rápidos en los movimientos, expresa un solo sentimiento, no se altera mucho la melodía inicial y creaba emociones mas fuertes, aparece el concepto del bajo continuo que consta de una línea melódica, toma importancia la voz, aparece la fuga y el contrapunto. Monteverdi crea la opera.
En la pieza Primavera de Vivaldi que fue un compositorpor encargo, esta pieza es de música programática, es uno de los conciertos para violin, consta de 3 moviemientos:
I allegro II largo III Allegro y usa un recurso que se llama ritornello que es la repetición de un estribillo. n PAREJA seleccionar y desarrollar alguno de los siguientes temas (LAS PAREJAS DEBERAN SER DE APROBADOS CON APROBADOS, Y NO ACREDITADOS CON NO ACREDITADOS EN EL EXAMENANTERIOR).
1.    Demostrar que el racismo de Hitler tuvo sus raíces o influencia en el racismo europeo.
 2.    Evaluar los resultados de los programas de desarrollo y asistencia social del gobierno de México.
 3.    Investigar los últimos hechos neurológicos que enriquecen el concepto de inteligencia humana.
 4.    Investigar la relación entre psicología y economía.
 5.    Criticar al Estado debienestar social (no solo implica lo negativo).
 6.    Discutir la racionalidad y eficacia de al menos dos teorías de la justicia social.
 7.    Clasificar o dividir justificadamente a la corriente del realismo mágico de acuerdo a sus características lingüísticas o literarias.
 8.    Evaluar el impacto de la tecnología en la personalidad y actitudes de las nuevas generaciones.
 El artículo debecumplir lo siguiente:
A.   Ser un artículo publicable de SIETE Y MEDIA CUARTILLAS SIN INCLUIR BIBLIOGRAFÍA.
B.   Debe contener citas largas, cortas y paráfrasis bien citadas en sistema APA. Libros,  artículos de revistas especializadas  y artículos en línea. Un autor en otro autor.
C.   Deberán ser consultadas de manera EQUILIBRADA al menos SEIS FUENTES diversas entre libros, revistasespecializadas e internet.
 D.   El formato es el ya empleado: Arial 12 puntos a 1.5 de interlineado. Diseño de página moderado. El encabezado solo debe contener el título y el nombre de los dos alumnos en letra tamaño normal: arial 12 puntos. Deben cuidar el in dentado francés de la bibliografía.
 E.   Se les sugiere revisar el power point acerca de estructuras cognitivas en esta misma sección detareas.
Nota:    Las fuentes deberán ser de fácil acceso para el profesor. De no estar en la biblioteca tener copia o el material a la mano. n PAREJA seleccionar y desarrollar alguno de los siguientes temas (LAS PAREJAS DEBERAN SER DE APROBADOS CON APROBADOS, Y NO ACREDITADOS CON NO ACREDITADOS EN EL EXAMEN ANTERIOR).
1.    Demostrar que el racismo de Hitler tuvo sus raíces o influencia en el racismoeuropeo.
 2.    Evaluar los resultados de los programas de desarrollo y asistencia social del gobierno de México.
 3.    Investigar los últimos hechos neurológicos que enriquecen el concepto de inteligencia humana.
 4.    Investigar la relación entre psicología y economía.
 5.    Criticar al Estado de bienestar social (no solo implica lo negativo).
 6.    Discutir la racionalidad y eficaciade al menos dos teorías de la justicia social.
 7.    Clasificar o dividir justificadamente a la corriente del realismo mágico de acuerdo a sus características lingüísticas o literarias.
 8.    Evaluar el impacto de la tecnología en la personalidad y actitudes de las nuevas generaciones.
 El artículo debe cumplir lo siguiente:
A.   Ser un artículo publicable de SIETE Y MEDIA CUARTILLAS SIN...