Atencion A La Diversidad

← Estaciones:
Las estaciones son diferentes puntos dentro de la clase, donde los estudiantes trabajan simultáneamente realizando distintas tareas. Se pueden utilizar con alumnos de todas lasedades y para todas las materias. Pueden formar parte habitual del proceso de aprendizaje o pueden usarse de manera excepcional. Para diferenciarlas se usan señales, símbolos o colores, o se pide a losestudiantes que se desplacen a determinados puntos de la estancia. Las estaciones permiten que los alumnos trabajen en actividades diferentes. Asimismo, invitan a la formación de agrupacionesflexibles, ya que no todos los estudiantes deben ir siempre a todas las estaciones. Algunos días, es el educador quien indica quienes irán a una determinada estación y otros serán los estudiantes que tomenestas decisiones.
¿Qué diversificar? Se pueden diversificar los contenidos y los procedimientos, cambiar el tipo de operaciones, su grado de dificultad y complejidad de las actividades para quese adecuen a las necesidades de cada alumno, también diversifica las tareas, la composición de grupos, la duración de la actividad, etc.
¿Cómo diversificar? Se diversifica de modo queestudiantes con aptitudes similares trabajan en un nivel de dificultad parecido.
¿Por qué diversificar? la motivación se intensifica cuando los planteamientos que usan son variados, así como losmateriales y las opciones para realizar proyectos. La oportunidad de trabajar con diferentes compañeros es un estimulo adicional.


← Agendas:
Una agenda es una lista personalizada de tareasque un determinado alumno debe realizar en un tiempo dado. Las agendas de los estudiantes de una misma clase deben tener elementos similares y diferentes, la agenda tendrá vigencia de dos a tressemanas. Generalmente son los propios aprendices los que deciden el orden en el que van a desarrollar los distintos puntos de su agenda. Mientras los estudiantes trabajan en sus agendas, el profesor goza...