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“Como en Santiago”: taller de escritura
1.- Después de la lectura y comentario del texto dramático “Como en Santiago” de Daniel Barros Grez,
completa el cuadro resumen mencionando el argumento de laobra, la trama y el conflicto y los personajes:
Contexto y tema principal
de “Como en Santiago”

Trama y conflicto

Personajes

Para el profesor: la obra es
una comedia de
costumbres (de tres actos),que retrata las costumbres
típicas de la vida chilena a
fines del 1800, las
diferencias entre la ciudad
y la provincia, el
comportamiento de las
distintas clases sociales, la
centralización y cómolas
demás provincias intentan
parecerse a Santiago.
Todo gira en torno al
extremo arribismo al que
puede llegar la clase media
provinciana, encarnada en
la familia de Don
Victoriano.
Se espera que losestudiantes se refieran con
sus palabras al contexto y
tema principal de la obra.

Dorotea está comprometida con Silverio, hasta
que un día, en un baile conoce a Faustino, un
diputado de Santiago .Ella, totalmente
encantada, cuenta lo sucedido a su prima Inés,
que es una joven que siempre se guía por sus
sentimientos, buena y honesta, contrario a su
prima, quien se guía por el físico y lomaterial.
Victoriano tiene una hacienda muy cara, la que
le interesaba a Faustino, que pide la mano de
Dorotea con la intención de obtener un
arriendo más barato de la mencionada
hacienda. Un día, cuandoSilverio visita a
Dorotea, se da cuenta de que ella no lo ama y
que está comprometida con otro hombre. Le
cuenta a su padre Manuel, quien descubre que
Faustino no ama a Dorotea, sino que quiere lahacienda, por lo que inventa que la hacienda ya
no pertenece a don Victoriano para alejar a
Faustino de Dorotea y dejarle el paso libre a
Silverio.
Durante la historia, Inés y Silverio se enamoran.
FinalmenteDorotea se decide nuevamente por
Silverio y al saber que su prima está ahora
comprometida con él, lo enfrenta y éste le
responde que prefiere a Inés.

Don Manuel : hermano de
doña Ruperta y padre...