Arte Y Estetica

LIC EN PSICOLOGIA
* Área Básica

Asumir una concepción del trabajo de la Psicología en términos de multidisciplina, no solo en la conformación del hábeas teórico,
sino también, en los procesos metodológicos, técnicos y profesionales.

Desarrollar conocimientos de los principales paradigmas en Psicología y habilidades metodológicas y técnicas para el ejercicio de la profesión psicológica.Desarrollar habilidades investigativas, como forma de aprendizaje de la disciplina psicológica.

Asumir una orientación transdisciplinaria del trabajo psicológico.
* Área Educativa

Formar psicólogos que cuenten con un cuerpo de conocimientos teóricos, epistemológicos, metodológicos y técnicos para la comprensión, intervención profesional e investigación de los procesos psicológicosque tienen lugar en el ámbito de la educación. 
* Área Social

Generar una serie de procesos y dispositivos didácticos-pedagógicos 
centrados en el aprendizaje de los alumnos, que posibiliten la formación de profesionistas de la psicología social, que respondan a una lectura crítica y disciplinaria de los procesos colectivos que, en el marco del contexto global, propician la constitución dela intersubjetividad.

Formar psicólogos sociales capaces de articular, a través de su práctica profesional, la construcción de procesos de intervención que respondan, de manera ética y responsable a los imperativos de la vida colectiva de nuestro contexto socio-histórico.

* Área del Trabajo

La Psicología del Trabajo es una disciplina aplicada, pero también es un constructo psicológicoque permite una mejor comprensión de la realidad laboral y los retos organizacionales que se enfrentan hoy en día.

Perfil de ingreso
Este perfil es solo de carácter informativo, no de selección para el ingreso al área, debido a que es una Licenciatura en Psicología con especialidades y el alumno al terminar el cuarto semestre tiene la libertad de optar por el área que sea de su interés.Perfil de egreso
Se pretende que el Psicólogo del Trabajo egresado, de acuerdo con esta propuesta de plan curricular, tenga las siguientes características:

• Capacidad general.
• Capacidad científica
• Capacidad de decisión.
• Capacidad creativa.
• Capacidad investigativa.
• Compromiso social

* Área Clínica

Crear condiciones de posibilidad para la articulación entre la enseñanza, laconstrucción del conocimiento y la producción de prácticas de la clínica, basados en los lineamientos metodológicos que guían el quehacer clínico, 
sus implicaciones éticas con respecto al diseño y aplicación de los instrumentos de intervención con niños, adolescentes, grupos e instituciones, que generen el despliegue de las potencialidades y capacidades de los 
alumnos de responder y producirdemandas de orden clínico, acordes al contexto actual, así como aportes a los debates de la Psicología Clínica.

Objetivos específicos:
Proporcionar al alumno los elementos conceptuales mínimos necesarios para el abordaje del trabajo clínico con niños, adolescentes, adultos, en grupo, en instituciones asistenciales, entre otros, así como el análisis y debate de las diversas posiciones teóricas.Proveer al alumno las herramientas suficientes que le posibiliten la construcción de proyectos de intervención.

Habilitar al alumno para la construcción, aplicación y evaluación de las principales pruebas psicológicas así como de su estructuración
y presentación de resultados.

Perfil de ingreso
• Conocimientos básicos y cultura general que aporta el bachillerato.
• Habilidad decomunicación e interacción para trabajar en equipo.
• Capacidad manifiesta por la lectura y el análisis de texto como una disciplina y, como una forma de desarrollo personal y profesional.
• Capacidad de observación y escucha sistemática.
• Capacidad de autocrítica o autoevaluación.
• Sensibilidad a las necesidades psicosociales de los demás.
• Capacidad para desarrollar pensamiento crítico y...