Aprendizaje colaborativo

Formato 1: Planeación de una clase con Aprendizaje Colaborativo

4 de marzo de 2013
Descripción General de Exposición del Profesor

Prof. Marco Antonio Arroyo Torres.
Clase: Inglés.
Grupo:4to semestre.

1. Especificar claramente los objetivos de enseñanza.
Que el alumno maneje las herramientas y el vocabulario que va adquiriendo por medio del trabajo en equipo.

2. Decidir el tamañodel equipo y la manera de asignarlos.
4 equipos de 4 y uno de 5, doy libertad a que ellos mismos se integren y los formen libremente.

3. Planear los materiales de enseñanza para promover lainterdependencia positiva.
Ellos deben traer un poco de material (cartulina, tijeras y marcadores) y yo completaré la información que necesitan (flashcards, tópicos, copias). Además ellos necesitancompartir información y herramientas cuando lo necesiten.

4. Asignar los roles para asegurar la interdependencia.
Propondré los roles: Habrá un líder o exponente que deberá exponer el resultado deltrabajo y supervisar el trabajo del equipo. Un secretario para redactar por escrito las ideas de cada integrante. Un proveedor de material o quien dispone lo que necesitarán de material. Un ayudante devocabulario (o dos en el caso del equipo de cinco) que con su diccionario ayudará a redactar al secretario mejor lo que quieren expresar.

5. Explicar la tarea académica
En una cartulina deberánexpondrán una parte de la realidad que viven (material que yo voy a proveer al azar), por ejemplo sobre los temas: vestido, sentimientos, lugar donde habita, trabajo, deportes, etc. Cada equipo pondrá porescrito la forma en que van a desarrollar una exposición para compartirla distribuida así: 5 minutos para indicaciones, 20 para preparación del trabajo, 5 para exponer por cada equipo, 5 deconclusiones. Podrá ser mediante una historia, un artículo, una explicación o un comercial escrito.

6. Estructurar la meta grupal de interdependencia positiva.
Apoyaré a los equipos para que puedan...