aporte









Medios de Prueba en Particular
Unidad temática I
Las etapas probatorias









Autor:
Nattan Nisimblat




Tabla de contenido
Contenido

1. Los principios rectores de la prueba 4
1.1 Importancia: 4
1.2 Objetivo General de la Unidad 5
1.3 Objetivos específicos de la Unidad 5
1.4 Antes de abordar el tema. 5
2.5 Mapa Conceptual 6
2. Los principiosrectores y el camino de la prueba: Las etapas probatorias 7
2.1. Necesidad 7
2.2. Petición y aporte: Etapa petitoria 8
2.3. Decreto: Etapa ordenatoria 8
2.3.1. Requisitos intrínsecos de la prueba 9
2.3.1.1. Conducencia. 9
2.3.1.2. Pertinencia. 9
2.3.1.3. Utilidad. 10
2.3.2. Práctica de la prueba. 10
2.3.3. Valoración de la prueba. 10
2.3.4 Dimensión de la necesidad en el proceso de Tutela 112.4. Autorresponsabilidad, carga o incumbencia probatoria 11
2.5. Carga dinámica y de la probabilidad preponderante de la prueba 11
2.6. Contradicción 12
2.6.1. Aspectos procesales de la contradicción 12
2.6.2. Contradicción concentrada 12
2.6.3. Contradicción difusa 13
2.7. Publicidad 13
2.8. Inmediación 14
2.9. Concentración 15
2.10. Comunidad 16
2.11. Mismidad e inmaculación 16
2.12.Originalidad 17
2.13. La prueba indirecta o de referencia. 18
2.14. Libertad 20
2.15. Principio dispositivo, de deliberación o principio de parte 21
2.16. Carácter rogado de la jurisdicción 21
2.17. Principio de la rogación en la Jurisdicción de lo Contencioso Administrativo. 22
2.18. Principio de la rogación en la Jurisdicción Ordinaria 23
2.19. Principio Inquisitivo 24
2.20. Principiode la Duda: in dubio 24
3. CONCLUSIONES 27
BIBLIOGRAFIA 28




1. Los principios rectores de la prueba

1.1 Importancia:

El derecho procesal es una ciencia que se ocupa de estudiar y establecer los procedimientos; El procedimiento es el sistema particular contenido en las leyes y en los códigos; El proceso es la actividad que surge de la pretensión o de la ley y que se sujeta a lasleyes de procedimiento1. Con base en lo anterior, la ciencia jurídica procesal ha definido principios que le atañen a ella misma (derecho procesal), al sistema normativo que regula el proceso (procedimiento) y a la actividad que surge de la pretensión (proceso).

Por ello, al estudiar los principios que rigen el procedimiento, debemos distinguir entre aquellos que se consideran rectores delproceso (actividad), o rectores del procedimiento (sistema).

Robert Alexi, citado por la Corte Constitucional2, destaca que “los principios son mandatos de optimización. En tanto tales, son normas que ordenan que algo se realice en la mayor medida posible según las posibilidades fácticas y jurídicas. Esto significa que pueden ser realizados en diferente grado y que la medida de su realización dependeno solo de las posibilidades fácticas sino también jurídicas. Las posibilidades jurídicas de la realización de un principio están determinadas esencialmente, a más de por las reglas, por los principios opuestos. Esto significa que los principios dependen de y requieren ponderación. La ponderación es la forma característica de la aplicación de principios”.3 Para este mismo autor, la diferenciaentre valores y principios viene dada porque los primeros tienen un carácter axiológico al paso que los segundos lo tienen deontológico. En tal medida, los principios entendidos como conceptos deontológicos, expresan un deber ser y se manifiestan bajo la forma de mandatos, prohibiciones, permisiones o derechos. Los valores, como conceptos axiológicos expresan en sí mismos algo bueno. Por ello afirmaque “lo que en el modelo de los valores es prima facie lo mejor es, en el modelo de los principios, prima facie lo debido; y lo que en el modelo de los valores es definitivamente lo mejor es, en el modelo de los principios, definitivamente lo debido”. 4

La unidad temática invita a reconocer los principios que rigen e informan la prueba judicial, a partir de la visión general del proceso...