Antropologia

EDUCACION BASADA EN PROYECTOS.


El aprendizaje basado en proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evaluan proyectos que tienen aplicacion en el mundo real mas alla del aula de clases.
Este modelo tiene sus raices en el constructivismo, que evoluciono apartir de los trabajos de psicologos y educadores tales como Vigotsky, Bruner, Piaget y Dewey.El constructivismo se apoya en la creciente comprension del funcionamiento del cerebro humano, en como almacena y recupera informacion, como aprende y como el parendizaje acrecienta y amplia el aprendizaje previo.
El constructivismo enfoca al aprendizaje como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los seres humanos, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, en base aconocimientos actuales y previos .
En el Aprendizaje Basado en Proyectos se desarrollan actividades de aprendizaje interdisciplinarias, de largo plazo y centradas en el estudiante.
Diseño de proyectos: etapa de análisis y planeación del proyecto, se debe formular un objetivo definido, limitación del problema o situación a resolver, identificación de los perfiles de los actores involucrados, etc.
Trabajocolaborativo: es un proceso intencional de un grupo para alcanzar objetivos específicos En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos organizacionales.
Trabajo colaborativo basado en TICs: es el procesointencional de trabajo de un grupo para alcanzar objetivos más herramientas de software diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
Trabajo cooperativo: técnica de instrucción en que las actividades de aprendizaje se efectúan en pequeños grupos que se forman después de las indicaciones explicadas por el docente. Los integrantes intercambian información, activan los conocimientos previos,promueven la investigación y se retroalimentan mutuamente.
Aprendizaje basado en problemas: proceso de aprendizaje que gira en base al planteamiento de una situación problemática previamente diseñada y la elaboración de constructos.
Aprendizaje basado en problemas reales: proceso de aprendizaje que gira en base al planteamiento de una situación problemática real y la elaboración de constructos.

ElAprendizaje por Proyectos es complicado y requiere perseverancia, dedicación y el mejor de los esfuerzos por parte de todos los actores implicados, pero el proponer y desarrollar modelos innovadores de aprendizaje que logren potenciar las capacidades para de autoaprendizaje de nuestros estudiantes es justificable en todos los sentido ya que el aprendizaje basado en proyectos contribuye de maneraprimaria a:
• crear un concepto integrador de las diversas areas del conocimiento.
• Promover una conciencia de respeto de otras culturas, lenguas y personas.
• Desarrolar empatia por personas.
• Desarrollar relaciones de trabajo conperdonas de diversas indole.
• Promover el trabajo disciplinar.
• Promover la capacidad de investigacion.
• Proveer de unaherramienta y de una metologia para parender cosas nuevas de manera eficaz.




Son muchas las ventajas que este modelo ofrece al proceso de aprendizaje ya que promueve que los estudiantes piensen y actúen en base al diseño de un proyecto, elaborando un plan con estrategias definidas, para dar una solución a una interrogante y no tan solo cumplir objetivos curriculares. Permite el aprender en ladiversidad al trabajar todos juntos. Estimula el crecimiento emocional, intelectual y personal mediante experiencias directas con personas y estudiantes de ubicados en diferentes contextos. Los estudiantes aprenden diferentes técnicas para la solución de problemas al estar en contacto con personas de diversas culturas y con puntos de vista diferentes. Aprenden a aprender el uno del otro y también...