ANTEPROYECTO FINAL
Páginas: 17 (4049 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2015
MARCO CONTEXTUAL
ANTECEDENTES
La familia es la encargada de cuidar, guiar y educar a sus hijos; la educación exige derechos a cumplir los deberes de los padres quienes han de ser plenamente conscientes de la necesidad de educación que tienen sus hijos. TESIS “LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ZONA 19 DEGUATEMALA” elaborada por Aurora Lissette Rosales Salguero, USAC.
La pobreza es un círculo vicioso que, además de tener efectos graves sobre la calidad y niveles de vida de los guatemaltecos pobres, afecta las posibilidades de crecimiento económico y estabilidad social y política. Las familias que enfrentan una situación de pobreza se ven afectadas por secuelas en la nutrición, en la salud y en lacapacidad de estudio. ”TESIS LA VIVIENDA PRODUCTIVA COMO UN MECANISMO IDÓNEO PARA ROMPER CON LA POBREZA Y EXTREMA POBREZA EN GUATEMALA”, elaborada por SANDRA GISELA LEYTÁN ESCOBAR, USAC.
Es importante tomar en cuenta el medio en el cual se desenvuelven las familias para poder analizar con mayor eficacia su respuesta ante diferentes situaciones de la vida. Urie Bronfenbrenner subraya laimportancia del contexto social en el desarrollo humano y en particular en las relaciones de los padres y los hijos, en donde la capacidad para cuidar y educar con éxito a los hijos depende en buena parte de contexto social en el que la familia vive.” TESIS EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS PATRONES DE CRIANZA Y LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN LAS NUEVAS GENERACIONES”, elaborada por Olga Beatriz García Sajcap,USAC.
Por lo tanto, los valores familiares permiten vivir con dignidad, coherencia y sentido, y deben ser parte importante de la vida. La vida humana es la norma y el fin de todo valor. Los valores familiares nos ayudan a tomar decisiones y a relacionarnos con los demás. Por lo que cada grupo familiar cree y vive sus propios valores familiares, sin embargo hay valores que son comunes a todas laspersonas, pueblos y culturas. Por eso se les llama valores humanos. Por ejemplo el respeto a la vida humana y a la naturaleza, la honradez, la justicia, la libertad, ”TESIS EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS PATRONES DE CRIANZA Y LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN LAS NUEVAS GENERACIONES, elaborada por Olga Beatriz García Sajcap, USAC.
El desequilibro que se manifiesta en las estructuras sociales, económicas,políticas y culturales de los pueblos, es considerado como la causa principal el analfabetismo. Ello contribuye a que las grandes mayorías de habitantes, estén marginados de los procesos de desarrollo y vivan en una crítica situación de pobreza y estancamiento. TESIS “ SGC PARA EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR GUATEMALTECO”, elaborada por JOSÉ MANUEL ABREU MEDINA. USAC.
ÁMBITOGEOGRÁFICO
a) CONTEXTO: El estudio se realizará en un Instituto Nacional Diversificado Licda. Celia Margarita Ballesteros Solares, jornada vespertina; el cual está ubicado en el lote ocho manzana cincuenta y tres cantón central, Canalitos zona 24, Ciudad de Guatemala.
b) ALCANCES:
La investigación tiene como fin primordial el establecer las consecuencias por las cuales los alumnos que eligen lacarrera de perito contador no llegan a aprobar el primer año de dicha carrera; esto en el IND Licda. Celia Ballesteros.
c) LIMITES (teóricos, temporales y espaciales o geográficos)
Mediante instrumentos que proporciona el método científico (entrevistas, cuestionarios, entre otros), estadísticas tanto del centro educativo como del Ministerio de Educacion sobre deserción escolar en la carrera deperito contador, también se consultaran leyes que tengan relación y periódicos que circulan en nuestro país.
MARCO METODOLÓGICO
PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las causas de la deserción escolar en el grado de cuarto perito contador, en el Instituto Nacional Diversificado Licda. Celia Ballesteros; en el departamento de Guatemala?
JUSTIFICACIÓN
La desintegración familiar ha tomado mucho...
ANTECEDENTES
La familia es la encargada de cuidar, guiar y educar a sus hijos; la educación exige derechos a cumplir los deberes de los padres quienes han de ser plenamente conscientes de la necesidad de educación que tienen sus hijos. TESIS “LA DESINTEGRACIÓN FAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ZONA 19 DEGUATEMALA” elaborada por Aurora Lissette Rosales Salguero, USAC.
La pobreza es un círculo vicioso que, además de tener efectos graves sobre la calidad y niveles de vida de los guatemaltecos pobres, afecta las posibilidades de crecimiento económico y estabilidad social y política. Las familias que enfrentan una situación de pobreza se ven afectadas por secuelas en la nutrición, en la salud y en lacapacidad de estudio. ”TESIS LA VIVIENDA PRODUCTIVA COMO UN MECANISMO IDÓNEO PARA ROMPER CON LA POBREZA Y EXTREMA POBREZA EN GUATEMALA”, elaborada por SANDRA GISELA LEYTÁN ESCOBAR, USAC.
Es importante tomar en cuenta el medio en el cual se desenvuelven las familias para poder analizar con mayor eficacia su respuesta ante diferentes situaciones de la vida. Urie Bronfenbrenner subraya laimportancia del contexto social en el desarrollo humano y en particular en las relaciones de los padres y los hijos, en donde la capacidad para cuidar y educar con éxito a los hijos depende en buena parte de contexto social en el que la familia vive.” TESIS EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS PATRONES DE CRIANZA Y LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN LAS NUEVAS GENERACIONES”, elaborada por Olga Beatriz García Sajcap,USAC.
Por lo tanto, los valores familiares permiten vivir con dignidad, coherencia y sentido, y deben ser parte importante de la vida. La vida humana es la norma y el fin de todo valor. Los valores familiares nos ayudan a tomar decisiones y a relacionarnos con los demás. Por lo que cada grupo familiar cree y vive sus propios valores familiares, sin embargo hay valores que son comunes a todas laspersonas, pueblos y culturas. Por eso se les llama valores humanos. Por ejemplo el respeto a la vida humana y a la naturaleza, la honradez, la justicia, la libertad, ”TESIS EL ROL DE LA FAMILIA EN LOS PATRONES DE CRIANZA Y LA TRANSMISIÓN DE VALORES EN LAS NUEVAS GENERACIONES, elaborada por Olga Beatriz García Sajcap, USAC.
El desequilibro que se manifiesta en las estructuras sociales, económicas,políticas y culturales de los pueblos, es considerado como la causa principal el analfabetismo. Ello contribuye a que las grandes mayorías de habitantes, estén marginados de los procesos de desarrollo y vivan en una crítica situación de pobreza y estancamiento. TESIS “ SGC PARA EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR GUATEMALTECO”, elaborada por JOSÉ MANUEL ABREU MEDINA. USAC.
ÁMBITOGEOGRÁFICO
a) CONTEXTO: El estudio se realizará en un Instituto Nacional Diversificado Licda. Celia Margarita Ballesteros Solares, jornada vespertina; el cual está ubicado en el lote ocho manzana cincuenta y tres cantón central, Canalitos zona 24, Ciudad de Guatemala.
b) ALCANCES:
La investigación tiene como fin primordial el establecer las consecuencias por las cuales los alumnos que eligen lacarrera de perito contador no llegan a aprobar el primer año de dicha carrera; esto en el IND Licda. Celia Ballesteros.
c) LIMITES (teóricos, temporales y espaciales o geográficos)
Mediante instrumentos que proporciona el método científico (entrevistas, cuestionarios, entre otros), estadísticas tanto del centro educativo como del Ministerio de Educacion sobre deserción escolar en la carrera deperito contador, también se consultaran leyes que tengan relación y periódicos que circulan en nuestro país.
MARCO METODOLÓGICO
PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las causas de la deserción escolar en el grado de cuarto perito contador, en el Instituto Nacional Diversificado Licda. Celia Ballesteros; en el departamento de Guatemala?
JUSTIFICACIÓN
La desintegración familiar ha tomado mucho...
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