ANTE PROYEC

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
VICE-RESTORADO LUÍS CABALLERO MEJIAS
COORDINACION REGIONAL DE SERVICIO COMUNITARIO
ESPECIALIDAD INGENIERÍA DE SISTEMAS








ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA CON EL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN DE BIBLIOTECAS “KOHA” DIRIGIDO A USUARIOS(AS) DE LA BIBLIOTECA NACIONAL DE VENEZUELA,PARROQUIA ALTAGRACIA, MUNICIPIO LIBERTADOR, DISTRITO CAPITAL




DOCENTE ASESOR ASIGNADO Estudiante Prestador DEL S-C:
PROF: ___________________ Sánchez Luis Exp: 2009103042
Vegas Jheyson Exp: 2009103128
David Chávez Exp: 2009101004CARACAS, JUNIO DE 2013
INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO
Área del Proyecto.
Técnica X _
Descripción de la Comunidad.
La parroquia Altagracia, la segunda más antigua de Caracas, nació oficialmente el año1750, Está ubicada al norte del centro histórico del Municipio Libertador. Limita al norte conel Parque Nacional El Ávila; al sur con la Parroquia Catedral; al este con la Parroquia San José; y al oeste limita con la Parroquia La Pastora. Según el INE (Instituto Nacional de Estadistica) tenía una población de 41.989 habitantes para 2007 y se estima que para 2015 tendrá una población de 40.105 habitantes. Al igual que algunas de las parroquias del centro histórico caraqueño, su índicepoblacional sigue decreciendo desde 1990.
Entre los edificios públicos más importantes se encuentran el Tribunal Supremo de Justicia, el Cuartel San Carlos, el Panteón Nacional, la Biblioteca Nacional de Venezuela, el Banco Central de Venezuela y los Ministerios de Finanzas y Educación. Entre los espacios públicos destacan la Plaza Las Mercedes, la Plaza Juan Pedro López, la Plaza José Martí y el ForoLibertador. Las principales avenidas son la Urdaneta, Baralt y la Boyacá o Cota Mil.
Institución y/o comunidad
BIBLIOTECA NACIONAL DE VENEZUELA
Pública: _X_
Nombre del Representante de la Comunidad o Institución: Lic. William Hernández (Director de Recursos Humanos BNV)







Planteamiento del Problema
En la actualidad el entorno social, económico y cultural que rodea al ser humanoevoluciona de una manera estrepitosa. La revolución de la tecnología informática, ha provocado una transformación radical de las formas de producción, difusión y consumo del conocimiento y la cultura. La aparición de nuevas tecnologías tales como son: La televisión digital y de paga, la introducción de las PC’s en los hogares, el acceso a Internet (red mundial de información), telefonía móvil estánprovocando nuevas necesidades formativas y de conocimiento en los ciudadanos. Es claro, que las personas de hoy, requieren de nuevas habilidades y conocimientos para poder desarrollarse en el mundo contemporáneo.
En Venezuela, La alfabetización tecnológica, tiene como principio fundamental el dar educación y conocimiento a los venezolanos del uso adecuado y veras de la tecnología como herramientade desarrollo social y productivo, de demostrar y dar a entender que hay principios de igualdad y libertad, como lo dictan los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, basados en el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (Pnat), el cual  nace en el marco de la Misión Ciencia y tiene como objetivo central, formar en el uso de las Tecnologías deComunicación e Información a los sectores populares y comunidades más recónditas del país.
Actualmente la informatización de la gestión de procesos y servicios que ofrecen las bibliotecas es uno de los puntos clave para su desarrollo y evolución, y forma parte de la planeación estratégica. La implementación y puesta en marcha de Koha como sistema de gestión de biblioteca basado en software libre,...