angus young

ESTRATEGIAS PSICOMOTORAS A TRAVÉS DE JUEGOS

VUELTA A CASA:
1. Objetivos:
- Estructuración espacial.


Localización.

2. Nº de jugadores: ilimitado.
3. Material: una cuerda, formando uncírculo.
4. Formación: los niños se sitúan en un rincón de la sala, cerca del compañero que hará
de jefe.
5. Desarrollo: A la señal se van a esconder en la casa (cuerda), perseguidos por el jefe.
Nose elimina a nadie. Al compañero que pille el jefe será el nuevo jefe, y se colocará en
otra esquina, empezando de nuevo el juego.
LOS AVIONES:
1. Objetivos:


Estructuración espacial.

Orientación.

2. Nº de jugadores: ilimitado.
3. Material: cuerdas, cintas y tiza de colores.
4. Formación: una serie de líneas pintadas en tiza de varios colores o de cuerdas con
signos distintosse cruzan en distintos ángulos.
5. Desarrollo: cada niño, con los brazos en cruz, se transforma en un avión. Sale de un
aeropuerto y sigue la pista que le he sido designada al principio.
ENCESTAR:1. Objetivos:


Estructuración espacial.



Noción de distancia.



Lateralidad.

2. Nº de jugadores: ilimitado.
3. Material: dos pelotas por niño, una cesta y una tiza.
4.Formación: se dibuja un gran círculo sobre el que se sitúan los niños. Cada uno de
ellos mantiene una pelota en cada mano. En el centro se encuentra una cesta.
5. Desarrollo: se trata de lanzar, cada unocuando sea su turno, las pelotas a la cesta.
EL JARDINERO:
1. Objetivos:


Equilibrio.



Confianza en sí mismo.

2. Nº de jugadores: ilimitado.
3. Material: una venda y un cubo.
4.Formación: los niños se sitúan en dos filas frente a frente, a dos metros de distancia,
representan los arboles de un paseo de un jardín.
5. Desarrollo: El “jardinero”, con los ojos vendados, se sitúaentre las filas, en un extremo
del paseo, y debe ir a buscar el cubo que se encuentra en el otro extremo, sin tocar los
arboles.
SALTA, SALTA:
1. Objetivos:


Estructuración temporal.

...