Anagramas

VOCABULARIO INVERSO Y ANAGRAMAS DEL ESPAÑOL
basado en el léxico del escolar cubano

VOCABULARIO INVERSO Y ANAGRAMAS DEL
ESPAÑOL
basado en el léxico del escolar cubano
Lucia Marconi, Eloína Miyares Bermúdez, Daniela Ratti,
Claudia Rolando y Leonel Ruiz Miyares

VOCABULARIO INVERSO Y ANAGRAMAS DEL ESPAÑOL
basado en el léxico del escolar cubano

Proyecto y coordinación:
LuciaMarconi, Eloína Miyares Bermúdez, Daniela Ratti, Claudia Rolando, Leonel Ruiz Miyares.

Equipo lexicográfico:
Lucia Marconi, Eloína Miyares Bermúdez, Daniela Ratti, Claudia Rolando, Leonel Ruiz Miyares.

Composición y cubierta:
Lucia Marconi, Daniela Ratti, Claudia Rolando.

Diseño de cubierta:
Ambra Chioccariello de la “Officina di Riri Negri”, ARCI, Genova, Italia.

Impresión de la cubierta:Prima Cooperativa Grafica Genovese, Genova, Italia.

Impreso:
Consiglio Nazionale delle Ricerche, Istituto per i Circuiti Elettronici, Genova, Italia.

Copyright © Consiglio Nazionale delle Ricerche, Istituto per i Circuiti Elettronici, Genova, Italia;
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, Centro de Lingüística Aplicada, Santiago de
Cuba, Cuba; 2000.
Los derechos detraducción, de memorización electrónica, de reproducción y adaptación total o
parcial, con cualquier medio están reservados para todos los países.

Primera Edición: Diciembre 2000.
ISBN: 88-900318-3-2
Consiglio Nazionale delle Ricerche
Istituto per i Circuiti Elettronici, Genova, Italia.

ÍNDICE
Palabras Preliminares
Estructura del vocabulario inverso y de los anagramas
Rimas
AnagramasVII
IX
1
339

Palabras Preliminares
El Vocabulario Inverso y Anagramas del Español puede considerarse un modesto
aporte del Centro de Lingüística Aplicada de la Delegación Territorial del Ministerio de
Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Santiago de Cuba y el Instituto de Circuitos
Electrónicos del Consejo Nacional de Investigaciones de Génova, Italia, dirigido a la
educación cubana.Las especialistas italianas, expertas ya en este tipo de obra, desarrollaron este
Vocabulario conjuntamente con nosotros sobre la base del Diccionario Ortográfico del
Español redactado en 1999 por investigadores de ambas instituciones.
Este último libro fue confeccionado con las palabras del Léxico Activo Funcional del
Escolar Cubano, investigación que tuvo como muestra 7.000 composicionesorales y
escritas las cuales, previa codificación gramatical, aportaron como resultado cerca de
700.000 palabras que comprenden el vocabulario de los alumnos informantes de 2do. a
6to. grados seleccionados de los sectores urbano y rural, hembras y varones de diez
provincias del archipiélago cubano.
En Cuba no conocemos, hasta el momento, de la existencia de otro diccionario de orden
inverso;sólo en la última edición del libro Vacuna Ortográfica VALCUBA dirigida al
nivel primario, aparece un vocabulario con estas características realizado por
investigadores del Centro de Lingüística Aplicada con el objetivo de que estuvieran
juntos los grupos ortográficos afines (GOA).
Este Vocabulario Inverso y Anagramas del Español es un complemento del Diccionario
Ortográfico del Español, yaque en este último aparecen todas las palabras presentes en
ambas obras, pero ordenadas alfabéticamente, en orden directo, con su clasificación
gramatical. Ambas obras facilitan a los educadores el uso del léxico para sus clases de
lengua materna, pues, el conocimiento y ampliación del vocabulario es imprescindible
en este nivel de enseñanza.
Otras implicaciones didácticas de este Vocabularioson los numerosos ejercicios
ortográficos que pueden realizarse mediante la utilización de vocablos que presentan las
mismas terminaciones, lo cual contribuye al mejor conocimiento de la ortografía.
El Diccionario Ortográfico del Español y el presente Vocabulario Inverso y Anagramas
del Español se complementan debido a que en el primero aparecen los elementos de
flexión de las categorías...