Análisis de fundamentos

20.1 OBJETIVO DEL
CAPÍTULO
En este capítulo se trata de
respaldar los supuestos o las
hipótesis de investigación; de
cimentar el procedimiento que
se va a utilizar para lograr el
objetivo propuesto en el
trabajo.
No se trata de repetir lo que
otros autores, competentes en
su área hayan escrito.

En este capítulo no se trata de
instruir al lector en torno al
tema.

En estasección es necesario analizar el contexto,
formular los conceptos que definen el tema por
investigar, identificar la situación actual de la
información disponible y determinar los tipos de
investigación que otros investigadores han utilizado
para desarrollar trabajos relacionados con el tema.

20.2 INFORMACIÓN
RELEVANTE AL PROBLEMA
ESTABLECIDO
La información que se
seleccione
debe
serdirectamente relevante a la
investigación propuesta.

No es necesario indicar que
se
domina
el
tema.
Obviamente, el investigador
lo conoce puesto que está
escribiendo sobre él.

20.3 TÍTULO DE ESTE CAPÍTULO
Éste incluye el análisis bibliográfico, audiográfico,
videográfico u otra fuente de información que
apoya a la investigación. Otros títulos pueden ser:
• Marco teórico
• Marcohistórico
• Marco institucional
• Marco administrativo
• Marco jurídico
• Marco referencial
• Revisión de la bibliografía
• Revisión bibliográfica

20.4 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
ESTABLECIDO EN LA INVESTIGACIÓN
Cualquier problema de investigación debe
demostrar su vinculación con los antecedentes
existentes sobre el mismo tema.

Es posible que algún investigador ya haya analizado
elproblema que a usted le interesa desde otro punto
de vista y su material le puede resultar valioso.

20.5 CONTENIDO DEL CAPÍTULO
En "Análisis de fundamentos" el investigador debe incluir:
1. ¿En qué contexto se realiza la investigación? ¿Hasta dónde se
puede generalizar? ¿Cuál es su alcance?
2. ¿Cómo ha conceptuado el objeto de estudio?
3. ¿En qué teoría se va a fundamentar?
4. ¿Qué eslo que ya se conoce sobre este tema? ¿Cuáles son las
investigaciones recientes que se han hecho sobre lo que usted
plantea —aun con otros enfoques?
5. ¿Cómo se relaciona el problema específico de la
investigación con los puntos anteriores?

20.6 INFORMACIÓN DE
OTROS AUTORES

Su tarea como investigador es
indicar los enfoques que otros
autores han tomado en
relación con el problema dela
investigación que va a
realizar.
Lo más probable es que otros
investigadores
ya
hayan
trabajado en el tema y quizá
tengan algo escrito acerca de
lo que usted está planeando
realizar.

20.7 LAS ESTADÍSTICAS COMO FUENTE
Una fuente importante que debe investigarse está constituida por
las estadísticas relevantes al problema establecido.
Las estadísticas proporcionan una base sólidapara respaldar una
investigación.

20.8 CITAS COMO
APOYO
En algunas ocasiones es
difícil localizar estadísticas
que apoyen el problema
de investigación. En ese
caso, es posible encontrar
citas de autoridades que
fácilmente respalden la
investigación que se desea
llevar a cabo.

CHISPA 20
Concordancia entre sustantivos y adjetivos

Los adjetivos deben concordar con lossustantivos que
modifican. Algunos casos especiales son los siguientes:
Si el adjetivo se coloca antes de los sustantivos, aquél
debe concordar con el primer sustantivo: Trabajamos en
completo compañerismo y armonía, pero, Trabajamos
en completa armonía y compañerismo.

Si el adjetivo va después de dos o más
sustantivos en singular y los califica a todos,
debe concordar en género e irá en plural:Estudio historia y geografía mexicanas.

Si los sustantivos están en plural y son de
diferente género, el adjetivo irá después en
plural y tendrá el género masculino: Vendí
mis libros y plumas viejos.

Si los sustantivos están en singular pero no son del
mismo género, el adjetivo irá después en
masculino plural: Me gustan al arte y la canción
mixtecos.
Si los sustantivos son de...