Algunaas Competencias Del Maestro De Historia

Competencias para la enseñanza de la Historia.

En este apartado queremos detallar algunos aspectos que desde nuestro punto de vista pueden deben poseerse como docente para enseñar y queconstituyen el perfil básico del maestro y que se requieren para el tratamiento de los contenidos de la asignatura de Historia:

Competencias actitudinales del docente de historia

Al momento dedesarrollar competencias actitudinales se busca consolidar el perfil de un docente cuya formación integre las dimensiones éticas y socioculturales que implica el saber histórico. Es decir, el maestro debetener claro el ¿para qué? se enseña la historia en el nivel básico. No sólo se trata de maestros que dominen el tema y que posean las herramientas para transmitir los conocimientos.

Competencia paraeducar en la multiculturalidad

La misma Constitución Mexicana definió el carácter de la educación básica al señalar que debía fomentar el amor a la patria. Sobre la idea de la historia como uninstrumento de construcción de identidad se enseñan diversas historias en el currículo: De la entidad, nacional y universal. Se hace énfasis en desarrollar la capacidad para apreciar el patrimonio históricoy cultural subrayando la homogeneidad que caracteriza y promueve el pensamiento de la modernidad. Hoy ante un mundo cada vez más plural, donde la multiculturalidad se abre paso junto a laglobalización, es preciso enfatizar en los contenidos locales con la capacidad para valorar la diversidad técnica y cultural de las regiones, la actitud para tolerar a los diferentes sistemas de creencias y demanifestaciones tanto ideológicas como religiosas que confluyen en el aula.
Competencia para educar en la equidad

Tanto a nivel nacional como local, las estrategias instrumentadas para establecer laintegración educativa todavía dejan mucho que desear. Los alumnos que presentan necesidades educativas especiales han sido afortunadamente incorporados a las aulas sin mayor resistencia por parte...