Agronomia

Páginas: 3 (579 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2013
El principal motivo de la modelización es su facilidad y rapidez para obtener predicciones de la realidad. Optimizar el riego mediante la modificación de instalaciones, ensayos y toma de medidas encampo es un proceso complejo, muy caro y lento. Sin embargo, si se dispone de modelos rápidos y razonablemente fiables pueden obtenerse resultados de forma mucho más sencilla, rápida y barata.
Lamodelización consiste en la transformación en matemáticas de la realidad física para poder predecir su comportamiento. En un primer paso debe definirse el conjunto de variables que caracterice de la formamás ajustada a la realidad el problema, que en nuestro caso es la aplicación y distribución de agua y fertilizantes disueltos en sistemas de riego por aspersión y por gravedad. En un segundo paso, apartir de las leyes fundamentales de la física, se deben formular las ecuaciones que relacionan las variables y además es preciso analizar los métodos matemáticos que permitan resolver estasecuaciones de la forma más precisa y/o rápida. Finalmente, es preciso diseñar programas de ordenador que sean lo suficientemente sencillos y rápidos, y además proporcionen resultados comprensibles para losusuarios de la aplicación, que en nuestro caso son los técnicos de riego, los regantes y los gestores de comunidades de regantes o confederaciones hidrográficas.
La modelización en riego por gravedadrequiere la resolución de las ecuaciones de agua superficial con infiltración y la calibración de los coeficientes de los modelos de rozamiento e infiltración a partir de medidas experimentales. Una denuestras líneas de investigación consiste en mejorar teóricamente la caracterización del rozamiento en superficies altamente rugosas y los procesos de infiltración en surcos. Además, también sepretende incorporar a los modelos de inundación y al análisis de las redes de distribución de agua en canales los avances que se vienen produciendo en el grupo de investigación de la Universidad de...
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