Administracion
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2013
la administracion
Tipos de Observación
Indirecta: es observar rasgos o características de la persona o de su personalidad
Directa: consiste en las interrelacionesdirecta con el medio y con la gente que lo conforma para realizar estudios.
La observación es el mejor proceso de enseñanza y es parte de la experimentación
El nerviosismo se cobatecon experiencia, conocimiento, de esta forma, dominas el sistema nervioso..
Cuando se observamos sólo vemos lo que queremos ver, no la realidad. Entonces, es donde encontramos elpunto cero "0" en donde chocamos con la realidad perdiendo la noción de la misma.
Observación
La capacidad de aprendizaje se desarrolla o se estanca por medio de la observación.Existen 2 barreras en la observación:
La suposición
La experiencia
Rotafolio 1
La palabra observar proviene del latín "observare" que significa guardar.
Observación esexaminar contemplar atentamente, detalladamente.
Observar es la acción de mirar detenidamente una cosa, para asimilar en detalle la naturaleza investigada, su conjunto de datos,hechos y fenómenos consiste en el registro sistemático , válido y confiable de comportamientos o conductas sirve o es utilizado para determinar la aceptación de un grupo respecto a otrapersona analizar conflictos.
La observación es un recurso para obtener datos sobre el objeto persona o animal en estudio proporciona informes y es fuente de información.
Los tiposde observación son:
Directa participativa: consiste en las interrelaciones directa con el medio y con la gente que lo conforma para realizar estudios.
Indirecta: (noparticipativa u ordinaria) El observador se mantiene al margen del fenómeno observado y se concreta a examinar, el comportamiento(actitud, ademanes, gestos, conducta, uso del lenguaje, etc)
Tipos de Observación
Indirecta: es observar rasgos o características de la persona o de su personalidad
Directa: consiste en las interrelacionesdirecta con el medio y con la gente que lo conforma para realizar estudios.
La observación es el mejor proceso de enseñanza y es parte de la experimentación
El nerviosismo se cobatecon experiencia, conocimiento, de esta forma, dominas el sistema nervioso..
Cuando se observamos sólo vemos lo que queremos ver, no la realidad. Entonces, es donde encontramos elpunto cero "0" en donde chocamos con la realidad perdiendo la noción de la misma.
Observación
La capacidad de aprendizaje se desarrolla o se estanca por medio de la observación.Existen 2 barreras en la observación:
La suposición
La experiencia
Rotafolio 1
La palabra observar proviene del latín "observare" que significa guardar.
Observación esexaminar contemplar atentamente, detalladamente.
Observar es la acción de mirar detenidamente una cosa, para asimilar en detalle la naturaleza investigada, su conjunto de datos,hechos y fenómenos consiste en el registro sistemático , válido y confiable de comportamientos o conductas sirve o es utilizado para determinar la aceptación de un grupo respecto a otrapersona analizar conflictos.
La observación es un recurso para obtener datos sobre el objeto persona o animal en estudio proporciona informes y es fuente de información.
Los tiposde observación son:
Directa participativa: consiste en las interrelaciones directa con el medio y con la gente que lo conforma para realizar estudios.
Indirecta: (noparticipativa u ordinaria) El observador se mantiene al margen del fenómeno observado y se concreta a examinar, el comportamiento(actitud, ademanes, gestos, conducta, uso del lenguaje, etc)
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