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Definición de educación inicial?
Es la primera etapa del sistema educativo que contribuye al desarrollo físico,biológico,psíquico,cultural y social del niño(a) comprendido en las edades desde 0 a 9meses es decir en su período de gestación trabajando en él a través de la estimulación temprana,luego de su nacimiento dependiendo de las posibilidades de las familia se llevan a las escuelas esta esel área convencional ,sino se atienden directamente en sus hogares de eso se ocupa el área no convencional.El niño luego del área maternal pasa a partir de los 3 años de edad al primer (I)nivel depreescolar hasta el tercer (III) nivel los niños no escolarizados en edad de 0 a 6 años se atienden también en sus hogares ,En mi país este sistema es obligatorio.Esta modalidad educativa fué creada conla finalidad de potenciar el desarrollo pleno de las potencialidades para que el niño(a) pueda encarar con éxito la escolarización de educación primaria.

OBJETIVOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN DE LAPRIMERA
INFANCIA
Con arreglo a lo anterior, podemos establecer como educación de la
primera infancia al sistema de influencias educativas estructurado,
elaborado, organizado y dirigido para laconsecución de los logros del
desarrollo armónico de todos los niños desde el nacimiento hasta su
tránsito a la educación escolar.
Esta educación de la primera infancia se desarrolla mediantemodalidades
denominadas formales, institucionales o convencionales, y mediante otras
formas o vías no formales, no escolarizadas o no convencionales.
La vía formal o institucional se caracteriza porque sedesarrolla en una
institución particularmente creada para potenciar al máximo la
intencionalidad educativa, lo cual implica el papel directo y permanente del
educador, y la elaboración de uncurrículo específico para esa comunidad
educativa. Tal es el caso de las guarderías o salas cunas, los centros o jardines
infantiles, la escuela infantil, los kindergartens y pre-kinders, entre sus...