Acto bicentenario (obra de teatro)

Acto 25 de mayo 2010 Bicentenario
Guión para representación

3 Chicos reunidos haciendo un trabajo para la escuela sobre el bicentenario de la revolución de mayo

Juan toca el timbre
Carla; hola Juan pasa, llegaste tarde como siempre
Julia: No importa todavía no empezamos
Juan : perdón pero me quede mirando el partido de talleres
Julia : que plomo , ¿querés un mate ?
Juan dale,¿que tenemos que hacer?
Carla : tenemos que contestar una serie de preguntas sobre el bicentenario en base a lo que conversamos en clase y buscando información.
Juan : Bueno empecemos , lee la primera
Carla :la profe Nos pregunta el significado de revolución y cuales conocemos
Julia : Y bueno una revolución es un cambio profundo en la forma de vida de las personas , una transformación ,una modificación .
Juan : Si puede ser una revolución en el ámbito político como la francesa o la rusa que cambiaron formas de gobierno .
Carla : pero también puede ser una revolución económica como la industrial o tecnológica en los medios de comunicación que cambiaron las maneras de relacionarnos , compara por ejemplo como se relacionaba tu abuela con la manera que nosotras tenemos dehacerlo con celular o el chat
Julia : esperen que voy poniendo algo de lo que estamos diciendo .
Carla: la otra pregunta es:
En el caso de las revoluciones de America hacia 1810 ¿Que causas las provocaron? ¿Que sucedía en Europa y América en vísperas de la revolución?
Julia bueno acá vamos a tener que buscar información no podemos chamuyar mas.
Juan: Carla vos busca en el libro de historia y yoentro en Internet. Veamos que encontramos.

Pantalla con página de Internet y power point .( plantea situación en España y América, y revolución )

Juan: miren acá encontré algo, .carla anda sacando nota después lo redactamos bien.

Imágenes (3 minutos más o menos)

Julia : Entonces las revoluciones en América según lo que vimos no se produjeron solo por lo que pasaba en España , acátambién los criollos querían comerciar libremente , querían el fin del monopolio , muchos estaban en contra de las políticas que habían implementado los Borbones ,querían el poder político , además las invasiones inglesas habían demostrado que España no podía defenderlos y los criollos se habían militarizado , a esto le agregas las ideas de los revolucionarios franceses y se produce entre todo uncoctel fatal que origina los movimientos revolucionarios .
Carla: Y siempre hay intereses políticos y económicos y sectores que se benefician o no.
Bien pasemos a la siguiente pregunta: julia léela
Julia: Dice: Detrás de una revolución hay ideas y pensamientos que sustentan el cambio o aquellos que prefieren las permanencias de las situaciones.
En el caso de la revolución del río de laplata el romper con el régimen colonial español implicaba proponer otro modelo, otra organización del territorio, otro gobierno o bien que todo quedara igual pero con nuevos sectores en el poder. A partir de esto, busca información sobre las ideas que se manifestaron durante el periodo revolucionario e indica sus principales voceros.

Carla: Ohhhh que difícil, donde vamos a encontrar esto?
Juan: sobre este tema la profe nos dijo que en el canal encuentro a las 12 había un debate sobre las ideas y pensamientos de la época , que lo observáramos y sacáramos ideas te acordas ?
Carla : No me acuerdo
Juan : Que raro , siempre estas conversando y mandándote cartas a la Jesi ,nunca sabes nada .
Carla : Y vos que siempre estas escondiendo las cartucheras de todos
Julia: bueno, bueno no sepeleen voy a prender el tele a ver si encontramos el programa, ohhhh justo esta empezando, se callan ¡¡¡¡¡¡

Programa de televisión. Debatiendo ideas con Mariquita

Conductora: Mariquita Sanchez : Hoy tenemos un programa de lujo , hemos invitado a distintas personas conocidas en el ámbito político ,intelectual y económico del momento para abrir un debate a cerca de lo que esta pasando en el...