Actividad integradora 1. modulo 1
Páginas: 4 (924 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2010
Realizado por: Ing. Pablo Reyes Olguín. COBACH plantel 02
Fecha: 18 de Julio de 2010
Actividad 9: Presentación del Marco Curricular Común (MCC)
Propósito:Comprenda la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB).
Los conocimientos adquiridos en esta primera unidad son referidos al tema de la Reforma Integralde la Educación Media Superior (RIEMS). Dentro de la RIEMS, los temas más importantes que se consideraron para su análisis fueron los antecedentes, los principios básicos, retos a los que se debenenfrentar y el MCC.
Los antecedentes de la RIEMS abrieron el camino para la comprensión del porque se está aplicando la RIEMS, pues se establecieron los principales argumentos que la sustentan. Elantecedente que mueve a la RIEMS, es que en la “EMS en México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo” (SEMSde la SEP de México, 2008, p. 6). Otra consideración adicional es que se observan importantes obstáculos para garantizar la calidad de la educación que se imparte en el nivel medio superior. En estesentido, el gobierno tiene una responsabilidad en relación de asegurar que los jóvenes tengan la oportunidad de estudiar y obtener el certificado de EMS, para realizarse en la proximidad de su vidaadulta. Por otra parte, se sabe que para el 2010 en nuestro país se tendrá el máximo numero histórico de jóvenes entre 16 y 18 años; los cuales están en edad para cursar la EMS. El punto de partida paradefinir la identidad de la EMS en el país es encarar los retos que enfrenta. El camino que tome este nivel educativo deberá dar atención a estos retos, los cuales se resumen en lo siguiente:Ampliación de la cobertura. La cobertura de la EMS debe entenderse como el número de jóvenes que cursa el nivel en relación con aquellos que se encuentran en edad de cursarlo; para tal caso, la EMS...
Fecha: 18 de Julio de 2010
Actividad 9: Presentación del Marco Curricular Común (MCC)
Propósito:Comprenda la importancia del Marco Curricular Común para el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB).
Los conocimientos adquiridos en esta primera unidad son referidos al tema de la Reforma Integralde la Educación Media Superior (RIEMS). Dentro de la RIEMS, los temas más importantes que se consideraron para su análisis fueron los antecedentes, los principios básicos, retos a los que se debenenfrentar y el MCC.
Los antecedentes de la RIEMS abrieron el camino para la comprensión del porque se está aplicando la RIEMS, pues se establecieron los principales argumentos que la sustentan. Elantecedente que mueve a la RIEMS, es que en la “EMS en México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo” (SEMSde la SEP de México, 2008, p. 6). Otra consideración adicional es que se observan importantes obstáculos para garantizar la calidad de la educación que se imparte en el nivel medio superior. En estesentido, el gobierno tiene una responsabilidad en relación de asegurar que los jóvenes tengan la oportunidad de estudiar y obtener el certificado de EMS, para realizarse en la proximidad de su vidaadulta. Por otra parte, se sabe que para el 2010 en nuestro país se tendrá el máximo numero histórico de jóvenes entre 16 y 18 años; los cuales están en edad para cursar la EMS. El punto de partida paradefinir la identidad de la EMS en el país es encarar los retos que enfrenta. El camino que tome este nivel educativo deberá dar atención a estos retos, los cuales se resumen en lo siguiente:Ampliación de la cobertura. La cobertura de la EMS debe entenderse como el número de jóvenes que cursa el nivel en relación con aquellos que se encuentran en edad de cursarlo; para tal caso, la EMS...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.