Actividad 2 Modulo 2 Profordems

Actividad 2: Formación basada en competencias para la EMS
* Punto 1.- La noción de competencias y su importancia en la educación actual
Perrenoud, Philippe. (2006)  
* Se crean ensituaciones que son complejas desde el principio.
* Que el docente logre que el alumno se haga competente
* El docente capacita en lugar de enseñar
* Incluir a la institución educativa al construirlas competencias
* El alumno debe construir y orientar su propio aprendizaje en base a sus necesidades personales.
Tobón, Sergio. (2006)
* Al alumno se le deben losconocimientos, las habilidades y destrezas necesarias.
* Se le deben fomentar a los jóvenes una actitud positiva y valores y sobretodo que sea responsable de sus actos.
* Los alumnos deben ser capaces deresolver sus problemas utilizando los conocimientos adquiridos en clase y la vida
* El alumno debe ser capaz de discernir sobre diferentes fuentes de información y construir su propio conocimientoy hacer de él un aprendizaje significativo.
* El alumno debe resolver sus problemas para aplicarlos en la vida cotidiana.

Perrenoud, Philippe. (2008)
* La educación se basa en la partecurricular.
* Vincula la vida práctica y social
* Soluciona situaciones mas complejas
* Se adaptan las competencias al mundo contemporáneo.
* No hay competencias sin saberes.
* Unacompetencia moviliza saberes.
* Dar a conocer las herramientas para que el alumno sepa dominar su vida y el mundo.
* Que las competencias le signifiquen algo al alumno.
* tener herramientaspara resolver y aplicar en diversas situaciones.

* Punto 2.- La ubicación de las competencias en el contexto del Curriculum (Marco macro) y su impacto en la planación de la docencia (Marcomicro).
Perrenoud, Philippe. (2006)
* El alumno no todo lo aprende en el aula, sino también fuera.
* Las competencias deben vincularse con la planeación didáctica.
* Las competencias en un...