A2E2

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA 9
ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicio del siglo pasado, perorecientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o un caso particular a partir de sus conocimientos,experiencias y motivación. El profesor orienta.
Consiste en el planeamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiando, analizando y discutido primero por un pequeño grupo-clasepara tomar decisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y áreas de conocimiento, además de desarrollarhabilidades de explicación y argumentación.
CARACTERISTICAS
Verosímil. Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.
Provocador.De tal manera que se estimule la curiosidad.
Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
Urgencias de la situación. Que provoque un diagnostico o unadecisión inmediata.
Orientación Pedagógica. Porque proporción información para la información de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye toda la información necesaria.
Claro. Nada rebuscado ni contérminos muy elevados.

METODOLOGIA
Para la realización de estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos.

a) Elaboración de caso. En el que se da la búsqueda del caso y el estudio de lasituación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentrarán en la en la lectura exhaustiva del caso y en la consulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos.
c)Discusión del caso. Se realiza una discusión generalmente orientada por el profesor induciendo las posibles soluciones.

a) Coloca en la parte central del encabezado el nombre de tu escuela y en la...