92039370 David Gallahue Patrones Motores Basicos

DAVID GALLAHUE

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Nace en 1943 en Niágara Falls, New York.

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Se titula como Bachiller, en la Universidad de Indiana, en
1964.

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En 1970 comienza su carrera como profesor interino en
el departamento de educación física de la Universidad de
Indiana y más tarde como decano de dicha escuela.

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D. Gallahue ha realizado conferencias en más de 200
ocasiones en distintas universidades en más de20
países.

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Ha sido presidente de la Asociación Nacional de Deporte
y Educación Física (NAPSE), miembro del congreso de
Educación Física para Niños(as) (COPEC) y de la
Academia de Desarrollo Motor, entre otras asociaciones.

MODELO DE DESARROLLO MOTOR DE
GALLAHUE.
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 Modelo explicativo de Gallahue: perteneciente
a la perspectiva americana.

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Los patrones motores básicos o fundamentales
sonaquellos que surgen de la motricidad
natural humana sin necesidad de aprendizajes
específicos determinados.

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Habilidad motriz: capacidad adquirida de
realizar uno o más patrones motores con una
intención determinada.

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Las habilidades motrices son la base de
actividades motoras más complejas y
específicas (por ejemplo las deportivas).

Patrón motor, para Gallahue (1985) es:
“ una serie deacciones corporales que se
combinan para formar un todo integrado que
implica la totalidad del cuerpo”.

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David L. Gallahue investigó la existencia de una
serie de fases en el desarrollo motor, las cuales
corresponden cronológicamente con momentos
concretos de la vida.
Resaltó en su planteamiento teórico:
1) El ser humano progresa motrizmente de lo
simple a lo complejo y de lo general a loespecífico.
2) Cada sujeto debe superar una fase para poder
optar a conductas motrices más complejas.
3) Los seres humanos pueden encontrarse en
diferentes fases en tareas distintas.
4) Existen factores físicos (aptitud) y mecánicos que
intervienen en la ejecución motriz.

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David Gallahue describió tres patrones
motores básicos:

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-1. Locomoción: Comprende la proyección
del cuerpo al espacio externo,la posibilidad
de desarrollar movimiento, se caracteriza por
el desplazamiento del cuerpo de un lugar a
otro en el espacio.

a)Básicos: Caminar, correr, saltar, rodar.
b)Combinados: Golpeo, deslizamientos,
desplazamientos con cambios de dirección,
trepar, saltos combinados.

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2. Manipulación: Cuando hay combinación de dos o más
movimientos de cualquier segmento corporal utilizando elementos.Hay dos clases de movimientos:
a)De Propulsión: Imprimir fuerza al objeto; patear, lanzar, bolear,
golpear, pasar, rodar.
b)De Absorción: Recibir la fuerza del objeto; recibir, atrapar y agarrar.
Se caracterizan por la capacidad de imprimir fuerza a los objetos o
personas y recibir y amortiguar la misma de los objetos y personas
con quienes se interactúa.
De esta manera, habilidades como el lanzar,atrapar, patear, golpear,
pueden dar origen a otra gran variedad de habilidades, como lanzar
un balón y atraparlo con una, dos manos y de varias formas más.
3. Equilibrio: Aquellos movimientos que comprometen la estabilidad
corporal y que actúan a partir del centro de gravedad y la base de
sustentación del cuerpo.
Algunas de las habilidades motrices de estabilidad son: levantar,
inclinarse,estirarse, girar, empujar, colgarse.

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Fases del desarrollo motor según Gallahue:

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Fase de movimientos reflejos (0-1 año)
-Estadios: de captación de información y de
procesamiento.
-Habilidades: contacto propio de las manos con
la boca, las rotaciones de cabeza o los
movimientos tanto de manos como de
extremidades.

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Fase de movimientos rudimentarios (1-2 años).
-Estadios: Inhibición ypre-control.
-Habilidades: movimientos espontáneos con un
patrón rítmico.

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Fase de los patrones motores fundamentales (26 años)
-Estadios: inicial (2-3 años), elemental (4-5
años) y maduro (6-7 años).
-Habilidades: En esta etapa el niño es capaz
cambiar de un patrón a otro cuando la situación
lo exija.

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Fase de las habilidades motrices básicas (7-10
años)
La etapa anterior da lugar a una...