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ESPAÑOL

1.- ¿QUÉ ES UNA GUÍA DE ESTUDIO?
R=INSTRUMENTO DE PREGUNTAS QUE SIRVE PARA AUTOEVALUAR LA COMPRENSIÓN DE UN APRENDIZAJE

2.- ¿QUÉ TIPOS HAY?
R=TEÓRICAS Y PRACTICAS

3-4 COLOCA UN ° DONDE CORRESPONDA
CARACTERÍSTICAS
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
PIDE LA RESOLUCIÓN DE ALGO

°
DAN UN REPASO SOBRE CONCEPTOS
°


5.- ¿PARA QUÉ TE SIRVEN?
A) aPRENDER SOBRE UN TEMA B) ENTRETENERTE UN RATOC) REPASAR LO APRENDIDO D) COPIAR LAS RESPUESTAS
SOBRE UN TEMA EN EL EXAMEN

6.- ¿CÓMO SE HACE?
R= SELECCIONA LO MÁS IMPORTANTE SOBRE EL TEMA ELEGIDO, SE REALIZAN LAS PREGUNTAS SOBRE LO OBTENIDO Y LUEGO SE ESCRIBEN EN TEXTO

7.- COMPLETA LA SIGUIENTE ORACIÓN
UN EXAMEN ES UNA EVALUACIÓN SOBRE UN TEMA EN ESPECÍFICO

8.- ¿QUÉTIPOS DE PREGUNTAS HAY?
R= ABIERTAS, REFLEXIVAS, DIRECTIVAS, OPCIÓN MÚLTIPLE Y CERRADAS
9-14 RELACIONA CON UNA LÍNEA según CORRESPONDA

PREGUNTAS ABIERTAS
SE REALIZAN A FIN DE ENCONTRAR VENTAJAS SOBRE UN PRODUCTO O SERVICIO
PREGUNTAS CERRADAS
OFRECE DIFERENTES OPCIONES RELACIONADAS CONEL TEMA
PREGUNTAS REFLEXIVAS

15.- ¿QUÉ ES UNA AUTOBIOGRAFÍA?
R=RELATO DE LA VIDA DE UNA PERSONA ESCRITA POR ELLA MISMA

16.- MENCIONA SUS CARACTERÍSTICAS
R=EL AUTOR ESCRIBE LIBREMENTE, PERO DE FORMA CRONOLÓGICA
NARRA HECHOS SUMAMENTE PERSONALES
SE DEBEN MENCIONAR EL NACIMIENTO, LOGROS, FRACASOS, GUSTOS Y ANÉCDOTAS

17.- ¿QUÉ SON LAS PERSONAS GRAMATICALES?
R=SON LAS QUE DETERMINAN EL PAPELDEL HABLANTE Y DE3L OYENTE

18.- ¿QUÉ SON LAS ORACIONES COMPUESTAS?
R= ES UN CONJUNTO DE PALABRAS QUE EXPRESAN UN MENSAJE COMPLETO

19.- ¿QUÉ TIPOS HAY Y SUS CARACTERÍSTICAS?
R=YUXTAPUESTAS: UTILIZA SIGNOS DE PUNTUACIÓN
SUBORDINADAS: UTILIZAN ADVERBIOS RELATIVOS
COORDINADAS: UTILIZAN VERBOS, ADVERBIOS O SUSTANTIVOS
20.- ¿qué es un programa radiofónico?
r=

21.- ¿qué función tiene la radio?
r=22.- ¿quiénes lo elaboran?
r=

23.- ¿qué tipos hay?
r=

24.- ¿qué es un guión de radio?
r=






matemáticas

1-4 resuelve los siguientes casos:
el 28% de 310=55.8
el 20% de 4325=865
el 45% de 5743=2584.35
el 73% de 853=622.69

5-8 responde las siguientes operaciones de fracciones
14 + 7 + 8´_
3 4 6

31+4 7=
2 13

59 + 73
10 4

13 + 13 +13=
2 8 9
9.- ordena de menor A MAYOR las siguientes cantidades: .3, .485, .7, .68, .273
r=.7, .68, 485, .3, .273

10.- ahora de mayor a menor las siguientes cantidades: .573, .352, .43, .241, .82
r=.82, .573, .43, .352, .241

11-16 ¿CUÁL es el valor relativo y absoluto de 1, 4, 5, 7, 8, 9, en las siguientes cantidades RESPECTIVAMENTE: 8123, 3495, 7851, 2957, 4982, 3794?
r=1=100 y 1
4=400 y 4
5=50 y 5
7=7 y 7
8=80 y 8
9=90 y 9

17-18 copia en espejo las SIGUIENTES figuras

















































































































































19-23 localiza las siguientes coordenadas en el plano CARTESIANO
(3,7), (-7, 8), (-6, -9), (5,8), (7, 3)









10



















98



















7



















6



















5



















4



















3



















2










-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10









-2



















-3



















-4



















-5



















-6



















-7



















-8



















-9



















-10












cienciasnaturales

1.- ¿qué es el sistema nervioso?
r=sistema encargado de coordinar los MOVIMIENTOS

2.- ¿cuáles son sus partes?
r=tálamo, cerebelo, bulbo RAQUÍDEO y médula espinal

3-4 se divide en dos tipos, une las columnas según correspondan sus partes
periférico

central


5.- ¿qué es el sistema inmunológico?
r=defensas del CUERPO ante agentes nocivos...