5° Producto

5° producto
ASIGAURA: ESPAÑOL BLOQUE III GRADO: 3°
PROYECTO: Explorar periódicos y comentar noticias de interés.
AMBITO: Participacióncomunitaria y familiar.
TEMA: Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad.
COMPETECIAS: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
PERIODO: Dos semanas.APRENDIZAJES ESPERADOS:
-Conoce la función de tipos de textos empleados en un periódico.
-Conoce la estructura de noticas periodísticas.
-Conoce la disposición grafica de los textos periodísticos: tipos ytamaños de leras, columnas etc.
-Identifica la organización en secciones del periódico.
-Conoce los tipo de textos contenidos en un periódico y sus usos sociales.
-Cuida el uso de mayúsculas alinicio de párrafos y oraciones y al inicio de nombres propios y la puntación en la escritura de párrafos.
-Usa la ortografía convencional de palabras frecuentes.

Tiempo | ACTIVIDADES | Producto |Evaluación |
1° Sesión2° Sesión3° Sesión4° Sesión | INICIO * Organizados en equipos pequeños el docente proporciona periódicos(locales y nacionales)para que los exploren e identifiquen que tipo denotas hay en cada parte del periódico. * En grupo comenten sobre que noticas aparecen en diferentes periódicos , en que se parecen las noticias de cada sección.DESARROLLO * A lo larga de la semanacontinúan revisando al menos un periódico por equipo. * Seleccionan las noticias que les parecen interesantes y las comentan frente al grupo * En grupo discuten que noticias les parecieron masimportantes de las leídas en la semana: las que podían afectar a su comunidad o a ellos personalmente. * Cada alumno relee la noticia y completan una ficha de resumen en la que indiquen que sucedió,como, cuando y donde fueron los acontecimientos y quienes estuvieron involucrados. * De manera grupal comenten los sucesos recientes en la comunidad o en el mundo. Atendiendo la misma estructura...