316638253 Gu A De Aprendizaje 1





SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02


Fecha: 30/09/2013


Código: F004-P006- GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Código: 2172 N/A
Aprendiz DigitalVersión: 1
Nombre del Proyecto: Código: N/A N/A N/A
Fase del proyecto: N/A N/A
Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación DEVOLUTIVOCONSUMIBLE
Actividad (es) del Proyecto: Cuestionario ESCENARIO N/A (unidades
N/A Análisis de caso LMS empleadas durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje:Competencia:
Reconocer la importancia y el uso de las herramientas Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales de las tecnologías de la información y la comunicación, y colaborativas de acuerdo con el proyecto a para la vida laboral, social y académica desarrollar.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: N/AN/A N/A N/A N/A
Resultados de Aprendizaje: Competencia: N/A N/A N/A N/A N/A
Duración de la guía ( en 20 horas N/A N/AN/A
horas):





2. INTRODUCCIÓN



Bienvenido (a) al episodio N°1 del programa de formación APRENDIZ DIGITAL

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan la información de las formas más variadas. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para eltratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines, convirtiéndose finalmente en instrumentos que facilitan el aprendizaje.



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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la FormaciónProfesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


Código: F004-P006-GFPI

Con este programa se busca acercar a la población que teniendo acceso al internet y un interés definido por el conocimiento, puedan desde este curso acceder a una cultura distinta a la convencional.

La actividad preliminar requiere de la revisióndetenida del material Episodio 1. “En búsqueda de las herramientas TIC”, de la exploración de los diferentes enlaces y de la respectiva investigación en internet.




3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Como le ayudarías a Rafael el personaje central de la historia planteada en este curso de formación a solucionar la siguienteinquietud:

¿Qué tipo de recursos TIC seleccionar con el propósito de mejorar competencias específicas?

Para resolver el interrogante planteado en este primer episodio es necesario:

Analizar el material del programa del Episodio 1. “En búsqueda de las TIC”, que se encuentra ubicado en el botón “MATERIAL DE PROGRAMA” en la Carpeta Material episodio 1: en búsqueda de las...