2 METODO FORMACION ACCION 2

FORMACION-ACCION. UN METODO
EFECTIVO DE CAPACITACION Y
DESARROLLO ORGANIZACIONAL

FORMACIÓN-ACCIÓN: Método de aprendizaje que presenta las
siguientes características:
1. Centrado en el desarrollo dehabilidades (saber hacer) y de actitudes
(saber estar) a través de la realización de un trabajo, denominado
PROYECTO DE ACCIÓN.
2. Dirigido a grupos de 4-6 personas (ideal 5), que aceptan integrarsea un
grupo en el marco de un TALLER DE FORMACIÓN que se reúne
periódicamente en un periodo dado.
3. Compromiso individual y colectivo para el intercambio de experiencias,
consejos y ayuda mutua.
4.Participantes de la misma o diferentes organizaciones (no competidoras).
5. Utiliza situaciones reales de trabajo de los participantes, que sirven de
base para: delimitar la situación, identificarproblemas, imaginar
soluciones posibles, seleccionar una que parezca conveniente, evaluarla,
implementarla si es posible y sacar conclusiones.

FORMACIÓN-ACCIÓN: Método de aprendizaje que
presenta lassiguientes características:
6. Se pueden hacer PROYECTOS DE ACCIÓN COLECTIVOS O INDIVIDUALES.
•Colectivos: desarrollan en grupo un trabajo único y común, con gestión
compartida y resultado final único.•Individuales: cada participante desarrolla al suyo. El tema puede ser el
mismo para todos, o pueden ser diferentes temas.
•En ambos casos el seguimiento de los proyectos es colectivo dentro del
TALLERDE FORMACIÓN.
7. Constituye un marco propicio para el enriquecimiento de cada uno con
las experiencias de los demás, sea por similitud o por diferencia.
8. Implica la obligación de alcanzar resultadosconcretos en un tiempo
limitado, para lo cual se establecen compromisos colectivos e individuales.

FORMACIÓN-ACCIÓN: Método de aprendizaje que presenta las siguientes características:

9. Cadaparticipante recibe cuatro tipos de entrenamiento: autoformarse,
asesorar a los demás, recibir asesoría de los demás, trabajar en equipo y
dirigir equipos.
10. Está organizada y dinamizada en cada...