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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Trámites Legales y Gestión del Financiamiento

Carrera:

Ingeniería en Gestión Empresarial

Clave de la asignatura:

AFM-1101

(Créditos) SATCA

2-4–6

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad
para realizar los trámites legales, fiscales y gestión derecursos financieros
necesario para la apertura de un negocio, ya sea propio o como gestionador de
negocios. Para integrarla se consideró el procedimiento vigente a realizar en el
territorio nacional, identificando los temas de mayor trascendencia y recurrentes
en esta área y que permiten dar habilidades al Ingeniero en Gestión Empresarial.
De manera particular, lo trabajado en esta asignatura seaplica en el estudio de los
temas: Disposiciones legales, mercantiles, comerciales, gestión de recursos
económicos y de legislación fiscal.
Intención didáctica.
Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura en
unidades por área aunque no necesariamente los trámites tienen que realizarse en
ese orden secuencial.
El enfoque sugerido para la materia requiere que lasactividades prácticas
promuevan el desarrollo de habilidades para la investigación tanto documental
como de campo, tales como: identificación, manejo y control de variables y datos
relevantes; trabajo en equipo. Así mismo, propicien procesos intelectuales como
inducción-deducción y análisis-síntesis con la intención de generar una actividad
intelectual compleja, por esta razón varias de lasactividades prácticas se han
descrito como actividades previas al tratamiento teórico de los temas, de manera
que no sean una mera corroboración de lo visto previamente en clase, sino una
oportunidad para conceptualizar a partir de lo observado. En las actividades
prácticas sugeridas, es conveniente que el profesor busque sólo guiar a sus
alumnos para que ellos hagan la elección de las variables a controlary registrar.
La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo las

necesarias para hacer más significativo y efectivo el aprendizaje. Algunas de las
actividades sugeridas pueden hacerse como actividad extra clase y comenzar el
tratamiento en clase a partir de la discusión de los resultados de las
observaciones.
En las actividades de aprendizaje sugeridas,generalmente se propone la
formalización de los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el
alumno tenga el primer contacto con el concepto en forma concreta y sea a través
de la observación, la reflexión y la discusión que se dé la formalización; la
integración práctica se hará después de este proceso.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el
estudianteaprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está
construyendo su hacer futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional;
de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo;
desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la
tenacidad, la flexibilidad y la autonomía. Es necesario que el profesor pongaatención y cuidado en estos aspectos.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas

Competencias genéricas
Competencias instrumentales

Tener la capacidad para gestionar
todos los trámites legales, fiscales y
financieros necesarios para la apertura
de un negocio.

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Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Conocimientos básicos de la
carrera.Comunicación oral y escrita.
Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas.
Solución de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales


Capacidad crítica y autocrítica.


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Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.

Competencias sistémicas
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Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos...