Violencia

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2010
La violencia social y la inseguridad ciudadana se convierte en uno de los principales obstá-culos para la construcción de ciudadanía. En consecuencia, para luchar de manera efectiva contra esefenómeno se requiere más socie¬dad, más espacio público y una ciudadanía fortalecida en sus derechos y en sus capaci¬dades de acción colectiva.
A pesar de no existir en el país datos precisos sobre lain¬cidencia de la utilización de la violencia en Honduras, ésta presenta niviles significativos.
Los principales centros urbanos, el Distrito Central y San Pedro Sula, son los que concentran la mayorincidencia de delitos. En el 2005, y según la Encuesta de Percepción sobre Desarrollo Humano, 45% y 41% de personas respectivamente, manifestaron haber sido víctimas de robo en estas dos ciudades. Sinembargo, no se trata de un problema exclusivamente urbano. La violencia extrema alcanzó niveles elevados en todo el país. Para este mismo período 8% de la población rural declaró que un familiarasesinado, 11% en áreas urbanas inter¬medias y 13% en Distrito Central y 16% en San Pedro Sula.
Quienes estuvieron más expuestos a ser víctimas de las violencias en 2005, fueron las personas de nivelsocioeconómico medio y alto, principalmente en los centros urbanos metropolitanos. Con base a la encuesta de percepción nacional sobre desarrollo humano, el 54% de las personas de nivel socioeconómico altomanifestó haber sido víctima de robo, 47% en niveles medios y 33% en niveles socio eco¬nómicos bajos de la población. A medida que la violencia se hace más extrema, esta va abarcando a todos losestratos sociales.
La otra cara de esta moneda es un entorno ciudadano de miedo e inseguridad donde la calidad de vida se ve seriamente afectada y donde la construcción de ciudadanía encuentra enormesobstáculos. En las principales ciudades de Honduras, producto de la inseguridad, más del 46% de las personas declara haber dejado de caminar en las calles, 40% afirma haber limitado los lugares a...
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