vigotsky

Contexto histórico.
La teoría socio cultural pasa por ser una de las piezas más relevantes del pensamiento de Vygotsky. En esta comunicación se exponen algunos aspectos de la misma que no han sidotomados habitualmente en consideración por los divulgadores de la obra de Vygotsky. Trataremos, en primer lugar de sus antecedentes en la tradición cultural psicológica de Rusia y de las influenciasfilosóficas de Marx y Engels en su concepción. En su exposición, Vygotsky señala dos características principales: el uso de herramientas en chimpancés y la existencia de funciones psicológicasrudimentarias en los pueblos primitivos. Sin más, da por cumplido el proceso de evolución psicológica de los humanos. Su teoría tiene, sin embargo, dos caras: una la pretende demostrar que la psique humana seha constituido en un proceso que tiene su historia. La otra es la que, a partir de los pasos que ha seguido la humanidad hasta hacerse con ciertos artificios culturales que Vygostky asimila a“herramientas”, los traduce en pautas pedagógicas aplicables a los niños en su formación escolar.
Antecedentes de la teoría socio cultural.
Vygostky construyó su teoría del desarrollo histórico cultural dela humanidad a lo largo de los años 1926 a 1930. Uno de los núcleos de su pensamiento es la distinción entre los procesos psíquicos elementales y superiores. Constituyen dos niveles o etapas por lasque la humanidad, desde sus orígenes hasta hoy, hubo de transitar. También las criaturas humanas que, a la hora de nacer están sometidas a procesos de índole predominantemente biológica (elementales),experimentan un desarrollo cuya meta son los procesos psicológicos superiores, humanos en el pleno sentido de la palabra. Ambos recorridos, el que se dio en la filogenia y el que sucede ante nuestrosojos en la ontogenia, son procesos en el tiempo, aunque solamente el primero puede ser estrictamente calificado de histórico. Para el psicólogo genético dice Vygotsky; la explicación histórica es...