"Una Clase Para Promover El Aprendizaje De Conocimientos Relevantes Y Funcionales.
Páginas: 3 (694 palabras)
Publicado: 20 de diciembre de 2012
"UNA CLASE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES Y FUNCIONALES.
El ser vivo desde el principio de su existencia, ha tenido necesidades básicas, alimentarse, dormir, formar partede una sociedad y desde luego, aprender. El aprendizaje es sin duda, una actividad que está presente durante toda la vida de los seres vivos. Literalmente, el aprendizaje es el proceso de adquisiciónde conocimientos, habilidades, valores y aptitudes y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Por otro lado es también muy cierto y lógico que aquello que nosatrae y nos interesa es en lo que ponemos más empeño y que recordamos toda nuestra vida. Lo mismo sucede con el aprendizaje en el aula, a algunos alumnos les atraen asignaturas que ellos consideran demayor importancia, ya sea porque les agradan o porque simplemente las consideran de más “utilidad” en su vida futura, y otras veces, los alumnos dejan de lado asignaturas que consideran sinimportancia, inútiles o simplemente piensan que son difíciles. Por ello es importante mencionar que la comprensión, es una parte esencial del aprendizaje.
Para poder obtener un aprendizaje útil se necesita dela comprensión de las cosas. Durante la vida diaria el individuo, va obteniendo conocimientos previos, los cuales sirven de entrada a una comprensión amplia del aprendizaje. Estos conocimientosprevios los vamos obteniendo en las diferentes etapas de vida o crecimiento.
El docente, para promover el aprendizaje en las aulas, es necesario tener una pedagogía (es el arte de enseñar) un propósitode aprendizaje (que pretendemos enseñar y para qué) debe considerar una multitud de estrategias como: ensayos, resúmenes, cuadros sinópticos, esquemas, cuestionarios, exposiciones, etc. o técnicas,que sirvan para despertar la curiosidad, el interés y la motivación del alumno en lo que se les enseña y así poder mejorarlo.
Una parte fundamental es hacer uso de los conocimientos previos,...
El ser vivo desde el principio de su existencia, ha tenido necesidades básicas, alimentarse, dormir, formar partede una sociedad y desde luego, aprender. El aprendizaje es sin duda, una actividad que está presente durante toda la vida de los seres vivos. Literalmente, el aprendizaje es el proceso de adquisiciónde conocimientos, habilidades, valores y aptitudes y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Por otro lado es también muy cierto y lógico que aquello que nosatrae y nos interesa es en lo que ponemos más empeño y que recordamos toda nuestra vida. Lo mismo sucede con el aprendizaje en el aula, a algunos alumnos les atraen asignaturas que ellos consideran demayor importancia, ya sea porque les agradan o porque simplemente las consideran de más “utilidad” en su vida futura, y otras veces, los alumnos dejan de lado asignaturas que consideran sinimportancia, inútiles o simplemente piensan que son difíciles. Por ello es importante mencionar que la comprensión, es una parte esencial del aprendizaje.
Para poder obtener un aprendizaje útil se necesita dela comprensión de las cosas. Durante la vida diaria el individuo, va obteniendo conocimientos previos, los cuales sirven de entrada a una comprensión amplia del aprendizaje. Estos conocimientosprevios los vamos obteniendo en las diferentes etapas de vida o crecimiento.
El docente, para promover el aprendizaje en las aulas, es necesario tener una pedagogía (es el arte de enseñar) un propósitode aprendizaje (que pretendemos enseñar y para qué) debe considerar una multitud de estrategias como: ensayos, resúmenes, cuadros sinópticos, esquemas, cuestionarios, exposiciones, etc. o técnicas,que sirvan para despertar la curiosidad, el interés y la motivación del alumno en lo que se les enseña y así poder mejorarlo.
Una parte fundamental es hacer uso de los conocimientos previos,...
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