Tres Enfoques De Las Corrientes Interpretativistas

Sociología





Practicas
de
Aprendizaje nº 1




Profesora:Lic. Nélida Fernandez

Alumnas: Mónica Guerrero
Gabriela Cochia

Sede: Capital


04-06-2010


1-
| | | | |
| |Marx|Durkeim |Weber |
| | | | |
| |El científico a demás de |Afirma la necesidad de abordar los |Separa la actividad del político|
||conocer el mundo debe |hechos sociales como “cosas”, |de la actividad del científico, |
|Posibilidades de la |contribuir a trabajarlo |desechando las “prenociones” busca |el valor y el hecho, la ideología|
|objetividad en la sociología | |distanciar el sujeto del objeto |y la ciencia |
|| |posibilitando la neutralidad objetiva | |
| | | | |
|Papel de los valores en el |Indica las posibilidades de una|La ciencia libre de valores |Plantea el papel de losvalores |
|proceso de conocimientos |Ciencia Libre de Valores | |en dos sentidos: el científico y |
| | | |las propuestas actuales del |
| | | |hombre|



























2- Conocer para transformar:
La visión social de Marx



Materialismo histórico



El conocimiento debe el hombre reducela formación social
partir de lo dado, lo concreto su independencia a las
condiciones naturales



los individuos las condiciones al modo de la producciónreales su acción materiales de la capitalista
vida


relaciones de producción fuerzas materiales modo de producciónde producción



los hombres ya no trabajan con otros condiciones de fuerzas productivas
sino para otros y relaciones de gente definidas

contradicción fundación del capitalismo




Burguesía la lucha de las clases Proletario



Propietarios de los mediossolo dueños de sus fuerzas
producción el ser social debe determinar de trabajo
la conciencia social

Clase dominante Clase...