trabajo en area urbana

GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO 2012

TAREA:
            Registrar  lo más fielmente posible las observaciones realizadas en el ámbito asignado.  Recabar  información general de las condiciones concretas de existencia por medio de entrevistas en la zona a fin de desarrollar una mirada crítica de la vida cotidiana de la comunidad. Asimismo indagar en ella las opiniones yreflexiones acerca de la incidencia en la subjetividad del bicentenario de la Batalla de Tucumán. De esta manera  potenciar la capacidad de análisis desde la Psicología Social.

OBJETIVO:
          Esta es una experiencia de observación e indagación de ámbitos, lugares, personas, hechos, situaciones y actitudes que permita un abordaje más rico del tema CRÍTICA DE LA VIDA COTIDIANA. Se enmarca en losobjetivos generales de profundización de algunos temas centrales del ECRO y en particular, el campo específico de la Psicología Social, que consiste en indagar el nexo fundante y dialéctico entre el orden histórico social y la subjetividad entendido como una multiplicidad de procesos y relaciones que se determinan recíprocamente.

            Esta profundización se desarrolla con un hiloconductor que es cómo los procesos sociales e históricos van configurando la subjetividad, en las distintas situaciones.
           
            En esta experiencia el objetivo específico consiste en la construcción y desarrollo de una mirada crítica de lo cotidiano; en el proceso de ir aprendiendo a observar objetivamente, y en la práctica de su descripción y registro para luego analizarlo. Así comocomenzar una práctica de indagación en la comunidad sobre la incidencia de los procesos históricos en la subjetividad. Este material se tratará de articular con conceptos desarrollados hasta ahora y así formular algunas reflexiones.
Orientaciones para la experiencia de indagación activa en la comunidad.

A) Organización de la tarea

1.    Número de integrantes por subgrupo: tres.
2.   Duración de la observación: Por lo menos una vez, dos horas como mínimo, en la zona de observación.
3.    Circuito de observación: Proveerse o diseñar  de un mapa o dibujo de la zona  elegida.
4.    Extensión: Las dos cuadras de ambas veredas que circundan el lugar adjudicado o 200 metros alrededor de la zona adjudicada. Diseñar el recorrido de inicio y finalización. Marcar hora de salida y deregreso al punto de encuentro. Registrar la hora de llegada a la zona. Registrar hora de finalización y de retiro de la zona.
5.  Elementos de trabajo: Llevar cuaderno y lapicera. Se puede llevar un grabador para registrar las impresiones del subgrupo. Vestimenta práctica, cómoda y adecuada para trabajar.
6.    Formas de registro: Mirar, oír, desplazarse, teniendo en cuenta que luego el equipoconfeccionará una descripción en común de  lo observado. Según las condiciones el registro escrito puede ser realizado durante el recorrido o posteriormente.
7.     Entrevistas: cada  estudiante deberá realizar tres entrevistas a las personas que viven o circulan por  la zona adjudicada ( un hombre, una mujer, y un/una joven)

B) Descripción del ámbito y de la gente.

1.    Desarrollo de laobservación: 
         Localizar en el terreno el punto de inicio, luego trasladarlo al mapa.
         Registrar la hora de inicio del recorrido. 
         Registrar el movimiento de gente, los distintos tipos de vehículos que circulan, su intensidad. Mensajes, propagandas.
         Registrar datos significativos de viviendas, instituciones, comercios,
centros de salud, etc., condicionesde salubridad, si están habilitados en funcionamiento.

       2) Registrar los baldíos y espacios destinados a otras actividades.
         Registrar vegetación interna (árboles, patios, jardines, fondos) o públicos, (alamedas, espacios verdes, etc.)
         Registrar calles (describirlas), viviendas, sus características, su relación con las otras construcciones, tipo de materiales, ...